毛泽东说：“精通的目的全在于应用。”这句名言的寓意是强调
A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力
C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿
近代世界史证明，越早重视教育的国家，进入现代化的时间就越早。18世纪普鲁士的崛起、19世纪日本的崛起、20世纪美国的崛起都说明大国崛起，教育先行。这说明
A．正确的意识能够推动社会的发展
B．价值观对社会发展起决定作用
C．随着实践的发展，真理会不断被推翻
D．真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴
我们常说，做事情一是要“尽力”，二是要“量力”。这体现了
A．客观与主观的具体的历史的统一
B．量变与质变的统一
C．发挥主观能动性与尊重客观规律的统一
D．事物发展是前进性与曲折性的统一
堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策。德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等等。这从唯物论的角度说明办事情要坚持
A．具体问题具体分析 B．用发展的眼光看问题
C．正确的价值判断与选择 D．一切从实际出发，实事求是
我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有
①地理环境是社会物质生活条件的基本要素
②地质气候变化虽然复杂但一定要有内在规律
③只要发挥意识的能动作用就可以减灾防灾
④顺从自然是防灾减灾的唯一出路
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为
A．人能认识世界，但并不一定能正确认识世界
B．真理的基本属性是客观性
C．认识的根本目的在于指导实践
D．客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的
