试试争争，是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利，敢于挑战一切的气势！无论是复习还是在考场上，都要情绪饱满和精神昂扬。之所以要强调情绪饱满和精神昂扬是因为
A.饱满的情绪和高昂的精神是我们取得成功的关键
B.世界观决定方法论
C. 意识对人体生理活动具有调节和控制作用
D.高昂的精神和饱满的情绪是对客观世界的正确反映
《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为
A．意识活动缺乏主动创造性 B．人们的意识无法预见未来
C．意识的内容来自客观存在 D．人的意识促进事物的发展
处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明
A .意识是人脑的分泌物 B．大脑是意识产生的源泉
C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官
实验文博学校高二年级用“命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。”来激励学生刻苦努力，勤奋学习。这种观点
①认为成功还是失败，受客观条件的制约
②是一种唯物主义态度
③强调发挥主观能动性的重要作用
④会误导学生相信命运，陷入唯心主义
A．①② B. ①③ C. ②③ D.①④
中国在过去5年成功抵御了国际金融危机，开始掌握尖端技术，在航空航天领域等方面取得了前所未有的成绩。从哲学角度看，上述成就的取得主要是因为
①坚持了一切从实际出发、实事求是 ②充分发挥社会主义制度的优越性
③充分发挥主观能动性突破规律制约 ④把尊重客观规律和发挥主观能性相结合
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明
A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C．人们可以把成功经验作为每次行动的向导
D．规律的存在和发生作用是主观的
