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阅读材料,回答问题。 2012年4月12日,是人类载人航天活动51周年纪念日。我...

阅读材料,回答问题。

    2012年4月12日,是人类载人航天活动51周年纪念日。我国的载人航天还处于发展阶段,载人航天飞行获得的圆满成功,是我国航天人尊重科学,以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作,大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功,探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法。积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

结合材料,谈谈我国载人航天飞行的成功体现了哪些唯物论和认识论道理?(12分)

 

①物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,正确的思想意识推动客观事物的发展。载人航天飞行获得成功是尊重科学,坚持以科学的精神、理念、方法、机制推动工作的结果; ②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。载人航天飞行的成功是我国航天人尊重科学,大胆探索创新、埋头苦干的结果; ③实践是社会性历史性的活动。我国载人航天还处于发展阶段,载人航天飞行的成功需要全体航天人自强不息、勇于超越、埋头苦干; ④实践是认识的基础,是认识的来源和发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准。载人航天飞行的成功探索出了一套科学的管理模式、方法,取得了一系列重大科技创新成果,证明了我国航天工作的计划、程序、步骤的科学性; ⑤认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论促进实践的发展。科学的理念、方法、计划、程序确保了我国载人航天飞行的圆满成功; ⑥认识具有反复性、无限性、上升性。载人航天飞行的成功,使我国在管理模式、方法和一些核心技术和关键技术等方面实现了重大突破,取得了一系列重大的创新成果。 【解析】 试题分析:本题要求学生结合材料说明我国载人航天飞行的成功体现的唯物论和认识论道理。解答本题学生需要通过分析材料来确定答题的思路。题中材料“是我国航天人尊重科学,以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作,大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果”既体现了物质和意识的辩证关系,也体现了规律客观性与人的主观能动性的关系;题中材料“载人航天飞行的成功,探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法”,体现了实践是认识基础;题中材料“突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果”,体现了认识的上升性和无限性;题中材料“载人航天飞行获得的圆满成功证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的”,体现了实践是检验认识真理性的唯一标准。 考点:本题考查物质和意识的关系、规律客观性与人的主观能动性的关系、实践与认识的关系、实践的特征。
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考点分析:
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①要坚持一切从实际出发              ②要坚持矛盾的对立统一

③要做到量变质变相结合              ④要坚持联系的观点

A.①②                    B. ③④                C.①③                  D. ②④

 

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①要坚持两点论和重点论的统一                     ②要坚持一分为二全面的看问题

③要集中力量解决主要矛盾                              ④意识能够能动的认识世界

A.①③                  B.①④         C.②④                   D.②③

 

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如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”,那么,当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题,更需要通过改革消除制约发展的体制障碍,以优化资源配置结构,释放社会的积极性和创造力,这就是所谓“改革红利”。为此,必须

①调整经济结构,推进社会经济的系统优化          

②树立革命批判精神和创新意识,推动制度创新

③以更大政治勇气和智慧,锐意进取,否定原有体制   

④突破客观条件,发挥人民群众首创精神

A.①③   B.①②       C.②③       D.②④

 

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下列成语既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是(  )

A.邯郸学步       B.唇亡齿寒       C.吐故纳新       D.因地制宜

 

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地域、不同材料、不同特点的中华美食,让观众感受食物给中国人生活带来的仪式、伦理、趣味等方面的文化特质,体会这些特质共同构成中国美食的特有气质,从而了解到中华饮食文化的精致和源远流长。上述材料对中华饮食文化特质的分析 (  )

A.证明了矛盾双方各有其特点        B.强调了主次矛盾各有其特点

C.体现了系统与要素的统一          D.体现了个性和共性的统一

 

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