“心外无物，心外无事，心外无理”；“物是观念的集合”；“存在即被感知”。上述观点的共同之处在于
①把人的主观精神夸大为唯一实在，当成是第一性的东西
②认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神
③把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了
④认为意识不能离开物质而孤立存在
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。 观点二：“你未看此花，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这两种观点
① 同属唯心主义观点 ② 前者是唯物主义，后者是唯心主义
③ 同属唯物主义观点 ④ 都无法回避思维和存在的关系问题
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
下列对哲学的认识，不正确的是
A、哲学是关于世界观的学问 B、哲学是世界观和方法论的统一
C、哲学是对具体知识的概括和总结 D、哲学是理论化、系统化、科学化的世界观
甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高考复读。由此可见
①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考
③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。这说明
A．具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展
B．哲学是具体科学的基础，是“科学之科学”
C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
D．哲学是对某一具体领域规律的概括和总结
高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这是因为
A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.哲学是指引人们生活得更美好的艺术
C.哲学是社会变革的先导与精神动力 D.哲学为我们的生活提供具体的方法
