古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”，中国春秋时代《管子》一书中也指出：“水者，何也?万物之本源也”。他们的观点属于
A．唯心主义的观点 B．科学的物质观
C．辩证唯物主义观点 D．朴素唯物主义观点
人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为
A.哲学是系统化理论化的世界观 B.哲学是自然科学的概括和总结
C.世界观决定方法论、二者统一 D.哲学关于世界观的科学和智慧
哲学的两大基本派别是
A.可知论与不可知论 B.主观唯心主义和客观唯心主义
C.唯物主义和唯心主义 D.辩证法和形而上学
（10分）阅读材料，回答下列问题。
科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。
（1）运用文化生活的知识，对材料二中“公众科学素养的髙低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。”这一观点的正确性作简要评析。（6分）
（2）针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，你认为应如何提高公众科学素养？（4分）
（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
2013年6月11日，神舟十号发射升空，完成与天宫一号的交会对接，航天员进入天宫实验舱进行科学实验、太空授课等天地互动项目。这是广大科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重大科研成果。国家主席习近平勉励全体科技工作者，再接再厉，精益求精，团结合作，为我国载人航天事业作出更大贡献。
结合材料，运用《文化生活》的知识，谈谈科技工作者如何弘扬和培育民族精神？
（18分）某校对外开放日，高二(6)班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班里参加交流。
在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我的父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”
不少家长也发表了自己的看法：“我的孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”“今年江苏公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品德或公民素养达不到‘合格’，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩。但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷’。现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。”
（1）运用所学文化生活的知识谈谈你对“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷”的理解。（12分）
（2）假如你是该班学生，通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？(至少写出三种)（6分）
