日本侵占中国东北后，成立伪满洲国，大肆摧毁当地的文化机关，废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材，强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗，其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞，是因为
①中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来
②中华文化为我国各族人民所强烈认同，是牢不可破的精神纽带
③中华文化具有包容性，善于吸收其他民族文化的长处
④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列选项与此蕴含的文化生活道理一致的是
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家
D．为有牺牲多壮志，敢教日月换新天
党的十八大报告从建没社会主义文化强国的全局出发，对全面提高公民道德素质作出部署，强调这是社会主义道德建设的基本任务，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。可见，提高公民的道德素质必须
①树立社会主义荣辱观，引领良好风尚
②发挥教育选择、传递、创造文化的功能
③加强思想道德建设，培育“四有”公民
④培育理性平和、开放包容的社会心态
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
网络时代改变了传统的大众传播模式，尤其网络论坛、博客、微博的出现，为表达观点提供了很大便利，不再是“我们听你说”，而是“我们都在说”，新媒体造就了一个“人人都有麦克风”的时代。新形势下推动网络文化健康发展，必须
①尊重文化差异，包容各种网络文化和思想
②抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义核心价值观的吸引力和影响力
③弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用
④重点发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2013年感动中国十大人物中有一生奉献给核事业的科学家，也有用行动注解孝德的好儿子，还有守礁二十年的南海卫士等等。在这些道德人物身上，我们感受到
A．爱国主义不是具体的，而是抽象的
B．民族精神是各种思想文化的“主心骨”
C．应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一
D．传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性
当今综合国力竞争的一个显著特点是文化的地位和作用更加凸显，越来越多的国家把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。要提高我国的文化软实力
①必须坚守中华文化传统，摒弃日益没落的网络文化
②就要坚守社会主义核心价值体系，提高全民族的文化素质
③就要立足中国特色社会主义实践，吸取世界先进民族一切文化成果
④就要积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
