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丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,他细心地收集起满地的碎片,按重量的...

丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,他细心地收集起满地的碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系,这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们(    )

①认识对实践具有能动的反作用         

②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点

③实践是检验认识正确与否的唯一标准  

④只有正确发挥主观能动性才能促进事物的发展

A. ①②           B. ①④           C. ②④           D. ③④

 

B 【解析】 试题分析:这一发现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。说明认识对世界具有重要的反作用,①符合题意,应选;雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,他细心地收集起满地的碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系,说明只有正确发挥主观能动性才能促进事物的发展。④符合题意,应选;②错误,不选;③不符题意,不选,故答案选B。 考点:本题考查实践与认识的关系。
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考点分析:
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①事物发展的方向是前进的,道路是曲折的   

②实践是认识的目的和动力

③规律是客观的,人可以改变和利用规律     

④追求真理是一个永无止境的过程

A. ①③           B. ②③           C. ②④           D.③④

 

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C. 真理是具体的、有条件的     D. 实践是有意识、有目的的能动性的活动

 

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①可以利用规律改造客观世界        ②可以改造规律造福人类 

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A.①②           B.①③          C.①④         D.②④

 

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B.正确的意识本身就是巨大的物质力量

C.意识并非始终都由物质决定的          

D.正确意识对客观事物发展具有促进作用

 

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①抽象与具体的关系                 ② 整体与部分的关系 

③主观与客观的关系                 ④一般与个别的关系

A. ①④          B.②④          C.①②          D.③④

 

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