扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是 ①促进就业 ②提高恩格尔系数 ③健全社会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面
A．④－③－① B．①－③－④ C．①－④－③ D．②－④－③
提高劳动报酬在初次分配中的比重有利于实现经济发展的良性循环。下列选项的序号从图中的上排M开始，按所示方向，正确的是（ ）
①工资收入提高 ②生产供给增加 ③消费需求增加 ④劳动需求增加
A．④①②③ B．④①③② C．①③④② D．①③②④
意大利统计学家基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配平等程度的指标。设实际收入分配曲线（图中弧线）与收入分配绝对平等曲线（图中对角线）之间的面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平等程度。这个数值被称为基尼系数（或洛伦茨系数）。下列说法正确的是
①洛伦兹曲线的弧度越大，收入分配越公平
②洛伦兹曲线的弧度越小，收入分配越公平
③提高居民个人所得税起征点，有利于扩大A的面积
④建立企业工资正常增长机制，有利于扩大B的面积
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
近年来，我国加快推进以改善民生为重点的社会建设，通过财政政策不断加大对教育、就业、社会保障、医疗健康和“三农”领域的投入，取得了明显的成效。我国政府投入的这些财政资金
①是财政分配的一个方面②是社会总供给的一部分
③是社会总需求的一部分④反映了政府的政策和活动方向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（18分）阅读材料，回答下列问题
“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
第一组 聚焦“民富”
大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。
（1）根据第一组的观点，运用经济生活有关知识，分析实现居民收入倍增计划的意义。（9分）
第二组 热议“教育”
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。
（2）结合第二组的观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。（9分）
（22分）阅读材料，回答下列问题
材料一 2006—2011年中央财政用于“三农”投入和农民收入增长情况
材料二 随着全球人口持续增长，农业的可持续发展已成为世界关注的焦点。现代农业的发展将成为我国提高产业竞争力的利器。根据中央“一号文件”精神,各地要加强重点研究农业生物、信息、新材料、先进制造等技术，大力发展良种培育、节水灌溉、农机装备、新型农药、海洋农业、生态农业等涉农新兴产业。
材料三 目前，中央财政向各省、自治区、直辖市拨付粮食直补资金151亿元，农资综合补贴资金1071亿元，支持农业和农村发展。中央要求各级政府切实把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村，国家财政新增教育、卫生、文化等事业经费和固定资产投资增量主要用于农村，逐步加大政府土地出让收入用于农村的比重。通过强化各项支农惠农财税政策，包括严格执行增加投入政策、加大支农补贴力度、支持在全国范围建立农村最低生活保障制度、促进现当代农业建设等，加快社会主义新农村建设。
（1）揭示材料一中所包含的经济信息。（2分）
（2）据材料一、二，分析企业经营者投资涉农新兴产业的合理性。(8分)
（3）结合材料三分析说明财政的作用在材料中是如何体现的？（12分）
