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浙江省是我国小型微型企业发展非常活跃的地区之一,这在某种程度上得益于浙江人重功利...

浙江省是我国小型微型企业发展非常活跃的地区之一,这在某种程度上得益于浙江人重功利、讲实效的传统,但功利主义已不适应现代社会。今天,小型微型企业走出困境,浙江人提倡的是“求真务实、诚信和谐、开放图强”的“浙江精神”。

结合材料,运用辩证唯物主义的相关知识,说明浙江人在小型微型企业发展中提倡“浙江精神”的必要性。(6分)

 

①意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动有调节和控制作用,高昂的精神催人奋进,提倡“浙江精神”有助于促进小型微型企业走出困境。(2分)②“浙江精神”体现了一切从实际出发,实事求是的基本要求,提倡“浙江精神”能够促进小型微型企业走出困境。(2分)③事物是变化发展的,“浙江精神”是对功利主义的辩证否定,体现了批判精神和创新意识,是促进小型微型企业发展的动力。(2分)(言之成理,酌情给分) 【解析】 试题分析:该题原理运用范围大致固定,辩证唯物主义的原理需要学生熟练掌握和理解,从浙江精神是什么样的精神,内涵又哪些,为什么要提倡浙江精神的角度回答。提倡“浙江精神”,注重精神的反作用,回答意识的能动作用;浙江精神讲求求真务实,要一切从实际出发。 考点:本题考查意识的能动作用、一切从实际出发。
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考点分析:
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能源是国民经济和社会发展不可缺少的生产要素和物质基础,关系到生产发展和人民生活。利用能源,必须注意节约资源,保护环境。阅读材料,回答问题。

 我国能源问题的症结在于:经济增长带来能源需求的大幅增加;能源价格形成机制不合理,能源市场上的国家垄断,使能源价格不能如实反映能源的稀缺程度和使用成本;企业和消费者习惯了低廉的能源供应价格,造成能源的滥用和过度消费;工业化的加快和产业结构不断向重型化发展加剧了能源的紧缺状态。

运用经济生活知识,说明怎样解决材料所述我国能源问题的症结。(8分)

 

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材料  党的十八大报告指出:2020年要做到人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和力资源强国行列,教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成,社会和谐稳定。到2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是中共首次明确提出居民收入倍增目标。

有人认为,收入倍增也意味着“差距倍增”,结合材料,运用经济生活的知识评析该观点。(6分)

 

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 材料一    2013年中央一号文件提出要“健全覆盖农产品收集、加工、运输、销售各环节的冷链物流体系。”农产品冷链物流是指生、鲜农产品从产地采收(或屠宰、捕捞)后,在产品加工、贮藏、运输、分销、零售等环节始终处于低温控制环境下的供应链系统。

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农产品冷链物流系统

材料二  目前,我国果蔬、肉类、水产品进入冷链系统的比重只有5%、15%、23%,全国每年仅运输途中腐烂变质的水果、蔬菜等食品价值约为700亿元。在欧美日本等发达国家,农产品进入冷链流通在95%以上。专家指出,冷链物流系统庞大复杂,建设投资大;易腐食品的时效性,要求冷链体系中各个环节具有更高的组织协调性;农产品冷链物流的成本要比其他物流系统成本偏高,这些因素都影响了冷链物流的发展。

运用《经济生活》的有关知识,回答下列问题:

结合上述材料,说明发展农产品冷链物流体系的意义并分析企业在发展冷链物流体系中应有的担当。(8分)

 

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 阅读材料,回答问题。

材料一  2005—2013年我国汽车消费及相关指标

  指标

年份  

私人轿车保

有量(万辆)

GDP

(万亿元)

人均收

入(元)

汽车工业销售

产值/GDP(%)

2005

600

16.0

6 179

5.62

2007

1 149

20.9

7 668

6.70

2009

1 947

30.1

10 271

6.31

2011

3 443

39.8

14 394

7.54

2013

4 322

47.1

16 241

10.40

材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后,车也带来了诸多问题。相关资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因,汽车带来的道路拥堵也成为城市交通的最大问题,然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行工具。

根据材料一和材料二,运用经济生活的知识说明,应该如何看待我国汽车消费增长。(6分)

 

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在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是(   )

①从事物的个性中把握其共性       ②解决复杂问题时要突出重点

③认识事物不能忽视次要矛盾       ④要坚持从局部入手认识整体

A、①②           B、②③           C、①④           D、③④

 

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