Question

（29分）阅读材料，回答问题。

材料一  2012年11月29日，习近平总书记参观《复兴之路》展览时强调：实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。这个梦，凝聚和寄托了几代中国人的宿愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。实现中国梦的历史任务光荣而艰巨。实现中华民族伟大复兴，需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。空谈误国，实干兴邦！

（1）运用“认识社会和价值选择”的有关知识分析上述材料。（9分）

材料二  党的十八大为我们描绘2020年中国的美好蓝图：

从经济发展指标看——实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、进入创新型国家行列，国际竞争力明显增强……

从人民生活指标看——基本公共服务均等化总体实现、收入分配差距缩小、社会和谐稳定……

从资源环境指标看——主体功能区布局基本形成，主要污染物排放总量明显减少、人居环境明显改善……

……

（2）结合材料二，运用“社会主义市场经济”的有关知识，请你就为实现2020年中国的美好蓝图建言献策。（8分）

材料三  我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。

（3）“实现中华民族伟大复兴的重任需要我们党担负”体现了哪些政治生活道理？（12分）

Answer

（1）（9分）①人民群众是历史的创造者，要树立群众观点、坚持群众路线。实现中华民族的伟大复兴，需要充分发挥人民群众的作用，坚持实干兴邦。（3分）

②正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，实现中华民族的伟大复兴，符合中国经济社会发展规律，是每一个中华儿女的共同期盼。（3分）

③价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，因此，要树立正确价值观的指导作用。实现中华民族伟大复兴这一中国梦，鼓舞中华儿女为之努力奋斗。（3分）

（2）（8分）①贯彻落实科学发展观，增强发展的协调性，转变发展方式，优化结构，努力实现经济又好又快发展。（2分）

②充分发挥市场在资源配置中基础性作用的同时，完善宏观调控体系，加快完善社会主义市场经济体制。（2分）

③坚持深化改革和扩大开放，完善开放型经济体系，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。（2分）

④坚持节约资源和保护环境，加快建立生态文明制度，建设生态文明，增强可持续发展能力。（2分）

（3）（12分）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。实现中华民族伟大复兴，改善民生，强国富民，是党的重要职责，体现了党的性质和宗旨。（3分）

②中国共产党是我国的执政党，是实现中华民族伟大复兴的领导核心。只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路，才能最广泛、最充分调动一切积极因素，才能为中华民族伟大复兴创造稳定和谐的社会环境。（3分）

③中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，保持血肉联系，切实维护人民利益。（3分）

④党坚持以人为本、执政为民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。（3分）

【解析】

试题分析：（1）本题要求学生用认识社会和价值选择的知识分析材料一。解答本题学生首先要明确认识社会与价值选择包括的具体知识点有哪些；其次，需要学生仔细阅读分析材料，从中找出答题的思路。题中材料“实现中华民族伟大复兴，需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力”体现了人民群众的地位与作用；题中材料“实现中华民族的伟大复兴，符合中国经济社会发展规律，是每一个中华儿女的共同期盼”体现了作出正确价值判断与价值选择需要遵循的原则；题中材料“实现中华民族伟大复兴这一中国梦，鼓舞中华儿女为之努力奋斗”体现价值观的导向作用。

本题要求学生结合材料用社会主义市场经济的相关知识，为实现2020年中国的美好蓝图建言献策。解答本题需要学生从对材料的理解中来寻找答题的突破点。材料中“从经济发展指标看，进入创新型国家行列，国际竞争力明显增强”、“从人民生活指标看，收入分配差距缩小，社会和谐稳定”、“从资源环境指标看，人居环境明显改善”等是学生解答本题需要尤为关注的重点语句。

（3）本题切口较小，直接考查学生对中国共产党相关知识的理解与记忆。本题要求学生说明实现中华民族伟大复兴的重任需要我们党担负的原因。解答本题学生可从中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式等角度展开说明。

考点：本题综合考查经济生活、政治生活、生活与哲学的相关知识。主要包括：贯彻落实科学发展观、市场调节与国家宏观调控、加强资源节约和环境保护、中共的性质与宗旨、中共的地位与执政方式、中国的执政理念、人民群众的地位与作用、价值观的导向作用、作出正确价值判断与选择需遵循的原则。