加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述
①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一
③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
我国伟大的地理学家徐霞客，历时三十多年徒步游历考察大半个中国，论证了金沙江是长江的源头，否定了被人们奉为经典的《禹贡》中关于“岷山导江”的说法。此外他关于喀斯特地貌的详细记述和探索，在当时居于世界先进水平。这从一个侧面表明
①正确的认识是推动实践发展的动力
②获得直接经验比学习间接经验更重要
③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
图1、图2蕴涵的哲理有
①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势
②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程
③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一
④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
在2012年十大流行语中，“正能量”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的度看
①正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量
②正能量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神
③正能量具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制
④正能量有指导作用，能够将人们的愿望变成现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了
A．一般与个别的关系 B．整体与部分的关系
C．两点和重点的关系 D．主流和支流的关系
在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是
A．甲为普遍性，乙为特殊性
B．甲为斗争性，丙为同一性
C．甲为主要方面，乙为次要方面
D．甲为主要矛盾，丙为次要矛盾
