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2013年以来,我国大部分地区出现大范围雾霾天气,空气重度污染,夏季出现北涝南旱...

2013年以来,我国大部分地区出现大范围雾霾天气,空气重度污染,夏季出现北涝南旱的极端天气,给人民带来了巨大的损失。环境和发展不仅是政府的是,更是大家的事。中小学应该把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈,培养学生的环保意识,重视环保行动。

结合材料,运用“感受文化影响”的知识,探讨和论证在中小学开展环保教育活动的合理性。(12分)

 

①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围。(4分) ②文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,加强环保教育工作有助于转变思维方式,采取自觉行动保护环境。(4分) ③文化对人有潜移默化和深远持久的影响,开展环保教育能在潜移默化中影响学生的环境意识,帮助学生树立正确的环境道德观念,落实环保行动。(4分) 【解析】 试题分析:该题原理范围固定,指向性较为明确,就是考查学生对感受文化影响的相关知识的识记、理解和运用。从文化对人的影响的来源、体现、特点等角度回答,要注意和对中小学生开展环保教育活动相结合,分别论述文化对人的影响的几个方面知识。 考点:文化对人的影响。
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考点分析:
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朝鲜于北京时间2013年2月12日10时57分在吉州郡丰溪里核试验场进行了第三次核试验,并引发4.9级地震。2月12日,外交部长杨洁篪召见朝鲜驻华大使池在龙,就朝鲜进行第三次核试验提出严正交涉。杨洁篪表示,中国政府对朝方不顾国际社会普遍反对,再次进行核试,表示强烈不满和坚决反对。杨洁篪强调,中方一贯主张半岛无核化,维护半岛和平稳定,支持在六方会谈框架下通过对话协商均衡地解决各方关切。杨洁篪要求朝方停止采取进一步激化局势的言行,尽快回到对话协商的正确轨道。坚持通过协商和对话和平解决问题。

结合材料,运用所学政治生活知识说明中国政府为什么坚决反对朝鲜进行核实验?(14分)

 

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