从“最美教师”张丽莉，到 “最美司机”吴斌，这些“最美”平凡英雄身上展现出的爱和善良，使传统美德在当代得到完美绽放。这些人物的事迹充分说明
A.中华文化的感召力源于中华民族仁爱、善良的本性
B.中华传统道德准则是中华民族精神的核心内容
C.传统道德与当今时代结合，彰显巨大生命力
D.要加强科学文化修养
报考普通高校不再受年龄和婚否限制，这不仅体现了我国高等教育已经在向大众化发展，而且体现了终身教育思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展需要。关于教育的地位作用，下列说法正确的是
①教育是发展科学技术和培养人才基础
②发展教育事业必须加大对教育的投入
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
④发展教育事业必须深化教育体制改革
①③ B.②④ C.①② D.③④
16世纪末至17世纪初，中国瓷器开始大量运往欧洲。 300多年来欧洲各国从仿造中国瓷器到结合欧洲文化，创造出了令人难忘的欧洲瓷器工业发展史。这体现了
①博采众长是文化创新的根本途径
②文化既是民族的又是世界的
③传统文化有民族性和相对稳定性
④商业贸易是文化传播的途径
①③ B.①④ C.②③ D.②④
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话的现实文化意义是
A.要重视量的积累
B.严于律己，不断完善道德修养
C.做一个道德上至善的人
D.加强个人的道德修养是社会主义思想道德建设的核心
“鞋子合不合脚，自己穿着才知道，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”这一论断蕴含的哲理是
①一切从实际出发，实事求是 ②主观唯心主义
③实践是获得认识的唯一途径 ④人民群众是历史的创造者
①③ B.②③ C.②④ D.①④
新中国成立60多年尤其是改革开放30多年，中国的发展震撼世界。在一些人心目当中，中国已从地区大国一跃成为世界大国。从历史唯物主义角度看，锤炼我们的大国气质，应该
①登高望远，用发展观点看问题，这是作为大国的基本要求
②宁静致远，做出正确的价值判断和选择，保持一颗平常心
③海纳百川，有容乃大，善于求同存异，拥有开放包容胸怀
④刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势，彰显决心
①③ B.②③ C.①④ D.②④
