人民币升值对我国经济产生的不利影响是
①阻碍我国商品的出口贸易
②加剧我国的就业压力
③直接导致物价全面上涨
④会增加国外资金对我国国内市场的投资
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
某国2012年第一季度流通中需要的货币量为3万亿元，第二季度由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了5万亿元，此时货币贬值了（ ）
A. 20% B. 28% C. 60% D. 72%
2013年6月11日，“神舟十号”载人飞船成功进人太空，与“天宫一号”目标飞行器自动和手动控制交会对接，在完成一系列空间科学实验后，安全返回地面。阅读材料，完成下列要求。
材料一 据评枯，杭天领城每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。目前，我国涉足航天领城应用与服务的厂商与机构超过5000家。在中国高科技、衡标准的筑天领城，民营企业也以多种方式积极参与进来，或挂名、赞助，或利用航天器进行搭载试验，或提供航天器发射的外围产品和基础零配件，等等。
材料二 国家制定了中国载人筑天工程三步走的发展战略，根据工租发展的禽要实施大型系统工程专项管理，统筹协调工租13个系统的110多家研制单位、3000多家协作配套和保障单位的有关工作。广大科研人员、部队官兵和职工发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天特神，自强不息，顽强拼博，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果。
材料三 “神舟十号”载人飞船的发射成功，对于展示中国道路、中国精神、中国力全，鼓舞和激励全国各族人民朝看党的十八大描绘的宏伟蓝图胜利迈进，具有重大而深远的意义。中国载人航天工程断闻发言人表示，中国将本着相互尊重、平等互利、透明开放的原则，与世界各国和有关地区开展载人航天的国际合作交流，积极与世界有关国家和地区开展载人航天领城的合作，共同推动世界航天技术的进步和发展。
（1）联系材料一，运用“企业”的有关知识，分析说明我国民营企业为什么积极参与航天领域。（4分）
（2）运用“辩证唯物论”的知识，分析说明材料二给我们的哲学启示。(4分）
（3）请你运用“国际社会”的有关知识分析说明材料三。(6分）
网络是人们交流、信息共享的重要媒介。阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着互联网的发展，网络问政平台已经成为网络议政、民智汇聚的重要阵地。2013年,H省欢府有关部门重点创新构建徽博、论坛与问政平台的健接通道，及时汇集大型综合性门户网站的各类涉及民生的信息，将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情、福泽民生的信息平台，使“网络问政”全面提速。
材料二 近年来，互联网对我国经济社会发展、人们生产生活的作用越来越大。然而一些网站和运营商为了获得利益，肆意传播不健康信息，引起了人民群众的不满和社会典论的强烈遮责。为进一步净化网络环境，全国“扫黄打非”办在全国范围内开展了“扫黄打非”专项行动，要求工商部门加强监管，公安部门要坚决打击为淫秽色情网站提供服务的运营商，对触犯刑律的个人和企业将依法追究其刑事贵任。
（1）结合材料一，运用《政治生活》的知识，分析说明打造“网络问政平台”的意义。（6分）
（2）请你运用“市场调节和宏观调控”的有关知识分析材料二。（4分）
（3）有人认为，网络传播不健康的信息，应该予以取缔。请你运用“矛盾的主要方面与次要方面”的知识对此观点谈谈你的认识。(6分）
畜牧业是赤峰市某区农村经济的支柱产业。阅读材料，完成下列要求。
材料一 产业结构不合理、经营方式粗放是该区生态环境恶化的主要原因。为此，该区政府决定从管理体制、经管机制和生产方式上进行彻底变革，从根本上改变生态环境不断恶化的现状；决定以京津风沙源治理工程中的人工种草、棚圈建设、饲料机械和禁软舍饲建设项目为重点，积极发动群众，加快生态畜软业的发展，实现生态畜软业可持续发展。
材料二 该区政府对政每年安排部分专项经费，并随着对政收入的增加逐年加大政府对生态畜软业的投资力度。并对退拚还林还苹和因政策性减畜而减少的收入予以补偿。
（1）联系材料一，简要说明该区政府相关决策的历史唯物主义依据。（4分）
（2）运用“财政”的有关知识，谈谈你对材料二的认识。（6分）
“公平”是人们普遗关注的问题之一。阅读材料，完成下列要求。
注：基尼系数的数位越低，表明财富在社会成员之间的分配超均匀。国际通行标准是将基尼东数警戒后定为0.4。目前我国城乡差距约约3恰，按凰城镇工资统计，高收入行业和低收入行业差约为4倍。
材料二 分配是否公平关系到劳动者劳动的积极性、主动性和创造性，关系列经济效率的提高，关系到杜会的和谐与稳定，关系到社会主义社会的健康发展。面对一些人因不正当手段而获得的巨大财富，面对为富不仁，面对富二代炫富，一些社会学家深表忧虑，并以传统的“不患贫而患不均”思想对国家提出警示。
（1）材料一（含注）反映了什么经济信息？（4分）
（2）联系材料二，从传统文化的继承的角度，分析说明应如何对待“不患贫而患不均”思想。（8分）
