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(24分)2013年1月31日,《中共中央、国务院关于加快发展现代农业,进一步增...

(24分)2013年1月31日,《中共中央、国务院关于加快发展现代农业,进一步增强农村发展活力的若干意见》正式发布。这是中央一号文件连续第十年聚焦“三农”。阅读材料,回答问题。

  材料一  2003——2011年我国农业发展状况

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注:我国绝大多数农民经营的土地规模小,一家一户的分散经营不利于农业机械化、生产标准化、科技化的推广,无形中加大了生产成本。

  材料二  目前,我国农业发展真正到了从传统农业向现代农业转型跨越的新阶段。要引导农村土地承包经营权有序流转,鼓励和支持土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转,发展多种形式的适度规模经营。据调查,种粮户的规模达到百亩以上时,土地利用率会提高10%以上,经济效益会提高15%。同时,可为城镇化发展提供更多的人口和劳动力。

(1)揭示材料一蕴含的经济信息,并结合材料一、二说明发展家庭农场等适度规模经营的经济意义。(9分)

(2)结合材料,运用生产力与生产关系辩证关系的知识,说明农村土地承包经营权有序流转的合理性。(7分)

材料三  为贯彻一号文件精神,山东某地不断完善“四位一体”的村民自治新模式:以村党支部为领导核心、村民代表会议为决策主体、村民委员会为执行主体、村务监事会为监督主体的新型村级治理组织结构。这种模式,消除了村民自治中的不和谐因素,促进了村民自治组织结构中各主体之间的良性互动。

(3)结合材料三,运用政治生活知识,说明该地开展“四位一体”村民自治新模式取得成功的道理。(8分)

 

(1)经济信息:2003~2011年,我国农业产值不断增加,农业占GDP的比重不断下降(若答出“我国产业结构不断优化”也可得分);但分散的经营模式制约了现代农业的进一步发展。(3分) 经济意义:①有利于发展现代农业,增加农民收入。②有利于转变农业发展方式,巩固农业基础地位。 ③有利于优化资源配置,促进农村经济发展。④有利于转移农村剩余劳动力,推进城镇化建设。 (每个要点2分,答出其中任意3个要点即可得满分。若从其他角度回答,只要言之有理,也可酌情给分) (2)①生产力决定生产关系。我国农业发展的现状要求实行土地经营权有序流转,发展多种形式的适度规模经营。(3分)②生产关系对生产力具有反作用。土地承包经营权有序流转有利于解放和发展农村生产力,促进农村经济的发展。(3分)③土地承包经营权有序流转遵循了生产关系一定要适合生产力状况的规律,是实现传统农业向现代农业转型跨越的强大动力。(1分) (3)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,“四位一体”村民自治新模式发挥了村党支部的领导核心作用。(2分)②以村民代表会议为决策主体,保证了村民能够参与本村公共事务和公益事业的决策与管理,使决策充分反映民意,增强了决策的民主化。(2分)③村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构。以村民委员会为执行主体保证了村民能够在村委会带领下行使民主管理的权利。(2分)④以村务监事会为监督主体,保证了村民能够切实监督村干部的行为和村民委员会的工作,使村民自治走上了制度化、规范化的轨道。(2分) 【解析】 试题分析:(1)解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,归纳出材料的中心思想,找出观点,用教材中所学的知识加以表述。 “意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)。 (2)我国农业发展到了新阶段,农村土地承包经营权有序流转大势所趋。本题从经济生活的角度,从生产力与生产关系辩证关系的来展开说明。 (3)强调知识间的内在联系,突出对学生学习方法和学习能力以及对知识的创新运用能力的考查,即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。本题应从中国共产党、民主管理的特点来说明。 考点:本题综合考查经济生活和政治生活的相关知识点。主要统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,生产力与生产关系辩证关系,中国共产党的性质,民主管理的特点。
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A.①③          B.②③          C.①④          D.②④

 

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材料二  2012年12月27日.习近平总书记在会见第67届联合国大会主席耶雷米奇时指出。国际社会需要认真思考如何加强合作,促进世界和平与发展。希望联合国说公道话、办公道事,始终坚持《联合国宪章》宗旨和原则。中国将一如既往加强同联合国合作,致力于同各国一道,推动实现世界和平发展、合作共赢、公平正义。耶雷米奇表示,联合国高度重视同中国的合作,中国在国际事务中主持公道、伸张正义,特别是坚定支持和维护发展中国家的利益,中国的作用是建设性和至关重要的。

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(1)材料一(含注)反映了哪些经济信息?(3分)运用经济生活知识,结合材料二分析怎样才能让“齐鲁大地更加美丽,生态山东造福人民。”(6分)

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