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道德是规范人们行为的准则,具有引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量,...

道德是规范人们行为的准则,具有引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量,我们的社会才变得温馨和谐。山东某校高三(2)班同学围绕“直面道德冲突,提升道德境界”这一主题开展探究活动,请你一起参与其中。

【回眸】  从“感动中国年度人物”的评选,到全国道德模范的表彰,从“知荣辱我行动”道德实践活动,到“讲文明树新风”志愿服务活动……国家致力于思想道德建设,营造文明和谐的社会环境。

(1)从文化生活的角度,阐述为什么要在全社会加强思想道德建设?(10分)

【感悟】  上善若水,道德是基本的善,道德是燃烧的光,要努力使道德成为人们的生活方式。然而,道德的提升并非易事,同学们以“道德的提升靠自律还是他律”为话题开展讨论。

(2)请从唯物史观的角度,就此话题谈谈你的看法。(10分)

 

(1)①思想道德建设是文化建设的中心环节。它规定了文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。(3分)②加强思想道德建设,有利于提高国民的思想道德素质,推动社会主义核心价值体系建设和社会主义文化的大发展和大繁荣。(4分)③加强思想道德建设,有利于提高国家文化软实力,为小康社会建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力。(3分) (2)①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约、导向作用。加强自律,树立正确的人生价值观,有助于道德的提升。(5分)②社会意识反作用于社会存在,道德的提升既离不开自律即内心、自省、自觉和自为,也离不开他律即法律,舆论等外在力量。(5分) (其他答案只要言之成理,均可酌情给分) 【解析】 试题分析:(1)本题虽未明确限定答题的具体范围,但学生可以从设问中很容易的发现,解答本题要从思想道德建设的地位及意义上下手。只要学生基本知识扎实,应该能较为轻松地完成本题的作答。 (2)本题要求学生用唯物史观的知识谈谈自己对材料中所述话题的认识,属于开放性试题,只要学生选准答题角度又能自圆其说,即可得分。 考点:本题综合考查文化生活、生活与哲学的相关知识点。主要包括:思想道德建设在文化建设中的地位、加强思想道德建设重要意义、价值观的导向作用、社会意识的反作用等。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

2011年12月,中国迎来了加入世贸组织(WTO)10周年。10年来的实践表明,在经济全球化的今天,一个封闭的国家不可能有发展,只有真正打开国门,将自己自觉纳入国际游戏规则圈,才能真正带来发展和安全。中国需要世界,世界也需要中国。入世 10年,中国的关税总水平由15.3%降至9.8%,服务贸易开放部门达到100个。国人真正得到实惠,世界也在分享成果。入世10年,中国为世界相关国家和地区创造了1400多万个就业岗位,对43个最不发达国家单边实行关税免除,对95%的进口商品实行零关税。

依据10年来中国加入世贸组织的实践经验,运用唯物辩证法的有关知识,说明中国加入WTO的必要性。(12分)

 

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阅读材料,回答问题。

近年来,浙江省在促进文化产业发展中支持贯彻落实科学发展观,坚持统筹规划、合理引导,既坚持统一部署,协同发展,又坚持凸显特色、错位竞争,逐步形成了依托浓厚的水乡文化积淀毗邻上海文化创新资源,发展数字内容与动漫、艺术创作等为主的浙北文化产业带;依托商贸流通以及东阳横店影视的知名品牌,发展影视制作、文化产品流通、影视服务等为主的浙中文化产业带;依托沿海独特的海洋文化底蕴,发展海洋旅游、演艺娱乐等为主的浙东海洋文化产业带;依托生态休闲旅游资源,发展生态文化旅游、艺术创作等为主的山水文化气息的浙西生态文化产业带。

(1)结合材料,从文化生活的角度分析如何提高文化产业的竞争力。(9分)

(2)该省发展文化产业的做法如何体现辩证唯物论要求的?(9分)

 

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英国诗人雪莱在《无常》中吟唱到,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我的希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那点戏弄黑暗的电火/像闪光一样短促。”下列与诗中的哲理相近的是(      )

A.不是风动,不是幡动,仁者心动     

B.人一次也不能踏入同一条河流

C.万物都在运动,但是在概念中运动   

D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静

 

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老一辈无产革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的;任何人都要努力学到。”这句话说明,学习雷锋同志更加需要(      )

A.走出自我的狭隘天地                B.社会提供客观条件

C.充分发挥主观能动性                D.排除外界的各种干扰

 

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电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事深深打动世界各地的人们。这说明(       )

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中       ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性

③矛盾的斗争性寓于同一性之中       ④尊重文化多样性就要承认文化的同一性

①②           B.①④              C.②③          D.③④

 

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