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适应时代要求,党的十八大报告把中国特色社会主义事业总布局由“四位一体”拓展为“五...

适应时代要求,党的十八大报告把中国特色社会主义事业总布局由“四位一体”拓展为“五位一体”,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。上述材料主要表明

①追求终极真理是永无止境的过程     

②认识具有无限性、上升性、循环性

③实践是认识的来源和发展的动力     

④真理是客观的、具体的、有条件的

A.①②       B.①③      C.②③      D.③④

 

D 【解析】 试题分析:该题考查实践与认识、真理、认识的反复性无限性和上升性等知识点,①观点错误,真理是具体的有条件的,所以不存在终极真理,追求真理是一个永无止境的过程,②观点错误,认识具有反复性、无限性、上升性,是一个螺旋式上升的过程,而不是循环的过程,所以说循环性是错误的,③④观点正确且符合题意,故答案应选D。 考点:实践与认识、真理、认识的反复性无限性和上升性
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考点分析:
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本次机构改革的一大亮点是强调进一步加快国务院机构职能转变,重在向市场、社会放权,减少对微观事务的干预,同时改善和加强宏观管理,严格事后监管。据此,下 列对政府职能转变后的角色定位正确的是

①公众权力的拥有者              ②宏观管理的调控者

③经济活动的执行者              ④公共管理的服务者

 A. ①②       B. ③④       C. ①③      D. ②④

 

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2013年3月10日,国务院机构改革方案公布,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门25个。改革开放以来,中国已进行了6次国务院政府机构改革,力图降低行政成本, 提高行政效率。这表明

A.  物质的运动是有规律的       

B.  意识对客观事物起促进作用

C.  实践是有意识、有目的的能动性的活动

D.  改革经济基础与上层建筑关系是我国社会主义社会发展的根本动力

 

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 微电影是网络时代的电影形式。《大雨》系列微电影是融合了时代元素的主旋律作品,依据北京2012年“7•21”大雨中真实感人事迹创作。它描写了在自然灾害面前,北京人民在市委、市政府的坚强领导下,团结互助,共抗灾难的感人故事,演绎了那个特殊的日子里充满了温情与关怀、责任与坚守的难忘片段,讲述了现实生活中人们团结互助、共抗灾害的感人故事。承载主流价值的微电影可以       

①通过有限的篇幅传播厚德理念       

②传递社会正能量的公益观念

③弘扬中华传统文化的先进性         

④展现平凡道德实践的经济价值

A.①②      B. ①④           C.②③        D.③④

 

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“它山之石,可以攻玉”原意是说:借助别的山上的石头,可以用来琢磨玉器。比喻借助外力(多指朋友)来提高自己的见识,改正自己的缺点错误。“它山之石,可以攻玉”从文化生活的角度告诉我们

①继承传统是文化创新与发展的重要基础  

②文化多样性是人类文明进步的重要动力

③尊重文化多样性能推动人类文明的发展  

④继承和发展,是同一个过程的两个方面

A.①②      B. ①④      C. ③④      D. ②③

 

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《人民日报》发表长篇通讯《江苏给力“文化强省”》(注:“给力”是网络热词,给劲、带劲的意思)。该文报道了近年来江苏建设文化强省所取得的成就,引起热烈反响。某校高二(6)班同学围绕江苏文化发展开展探究活动。

◇现状认识

同学们通过登录江苏省政府网站得知,十一五期间江苏省文化产业异军突起,文化事业取得突出成绩,但同时,文化领域也出现庸俗、低俗、媚俗的“三俗”现象,“三俗”之风影响社会稳定和谐,使社会核心价值观遭到扭曲,冲击社会道德底线。胡锦涛总书记指出,要引导广大人民自觉践行社会主义核心价值体系,坚持社会主义先进文化前进方向,坚决抵制“三俗”之风。

(1)运用《文化生活》知识,简述当代中国发展先进文化的内涵。

◇建言献策

文化领域出现的“三俗”之风特别是对青少年的身心健康的成长造成极大的危害,有调查结果显示,青少年普遍感觉文化市场中存在着以下问题:书本中宣扬的道德标准往往与现实生活中人们的表现存在着矛盾;许多主旋律作品人物和事件模式化,缺少吸引力;大量的远离现代生活的宫廷片和搞笑片充斥银屏;媒体盛行“拿来主义”,开放性有余,本土化不足等等。

(2)针对上述文化问题,请你就如何“推动文化发展和繁荣”,提出你的建议。

◇身体力行

胡锦涛总书记指出,推动文化发展和繁荣,要引导广大人民自觉践行社会主义核心价值体系,必须坚持社会主义先进文化前进方向。

请你结合自己平时见闻,提供一个自觉践行“社会主义核心价值体系”的文化活动实例,并以此为例,说明我国如何加强社会主义核心价值体系建设。

 

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