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自2012年8月l日起,我国对交通运输业和部分现代服务业实施营业税改征增值税试点...

自2012年8月l日起,我国对交通运输业和部分现代服务业实施营业税改征增值税试点范围由上海市扩大到北京、江苏等10个省市,逐步在全国推行。实施“营改增”

A.避免了重复征税并实现公平税负,提高服务业的劳动生产率

B.为服务业发展创造了更好的环境,推动了产业结构优化升级

C.降低了企业生产成本,有利于企业扩大生产规模,增加就业

D.增加了国家财政收入,协调了国家、企业和个人三者的关系

 

B 【解析】 试题分析:我国对交通运输业和部分现代服务业实施营业税改征增值税试点,是国家运用税收政策对国民经济进行宏观调控,由于增值税可以避免对一个经营额重复征税,这样就为服务业发展创造了更好的环境,有利于推动产业结构优化升级,顾选B;实施“营改增”与企业提高劳动生产率没有直接关系,顾排除A;与企业扩大规模无关,排除C;“营改增”调整了国家与企业的关系,与个人无关,排除D。本题答案选B。 考点:本题考查了增值税的作用。
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考点分析:
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陈先生花 20万闲置资金,其投资理财方案如图所示。从图可以看出

满分5 manfen5.com

①投资选择多元化               ②投资侧重考虑了收益

⑧黄金的投资收益比围债大       ④股票的投资风险比其它投资小

A.①②    B.③④    C.①③④     D.①②④

 

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每当经济不景气,人们的消费就会转向购买廉价商品,而口红兼具廉价和粉饰的作用,能给消费者带来心理慰藉。即使是经济危机时期,口红的销量也会直线上升。出现这种“口红效应”的原因是

A.口红是人们的生活必需品           B.口红处于供过于求的状态

C.人们的消费结构发生了很大的变化   D.口红本身有实用价值还有附加意义

 

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【选修4-科学思维方法】

我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施要考虑很多问题,例如,多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、管道安全、地质状况、发展变化的过程中可能出现的问题等。西气东输计划不仅把很多相关问题统筹综合优化考虑,还考虑到这个计划的未来发展。

(1)材料中西气东输计划的考虑过程体现的思维方法是(4分)

A.辨证思维    B.逆向思维    C.聚合思维    D.发散思维

(2)结合材料说明这种思维方法的特征?(6分)

 

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【选修3-国家和国际组织】

    2013年3月26日至27日,金砖国家(“BRICS”是巴西、俄罗斯、印度、中国、南非的英文首字母)领导人第五次会晤在南非德班举行,习近平主席同与会领导人就加强金砖国家伙伴关系、深化金砖国家与非洲合作以及共同关心的国际和地区问题深入交换意见。中国是金砖国家合作的支持者和参与者,始终以积极和建设性态度参与金砖国家合作,在设立开发银行、外汇储备库、建立金砖国家工商理事会和智库理事会等方面迈出新步伐,并在经贸、科技、人文等领域取得新进展。提高新兴市场和发展中国家在国际事务中的发言权。

(1)“金砖国家”(BRICS)中国家结构形式相同的是(4分)

A.巴西  印度  俄罗斯    B.巴西  中国   南非

C.巴西  中国  俄罗斯    D.中国  印度   南非

(2)根据材料,运用《国家与国际组织常识》的知识,说明中国在金砖国家合作机制中发挥的积极作用。(6分)

 

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(42分)阅读材料,回答问题。

    党的十八大提出中国特色社会主义建设的总布局是“五位一体”。

党的十八大关于“五位一体”的部分提法

经济建设

耍牢牢把握扩大内需这一战略基点,加快建立扩大消费需求长效机制……

政治建设

要健全社会主义协商民主制度……就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商,广纳群言、广集民智,增进共识,增强合力。

文化建设

加强社会主义核心价值体系建设……积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会建设

创新社会管理模式……

生态建设

生态文明、美丽中国……

材料一      随着社会主义市场经济发展,我国出现了价值取向扭曲、道德失范等社会问题。

党的十八大在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上,将社会主义核

心价值观具体化为“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、

友善”。把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条,既具有鲜明的中国

特色,又集中反映了人类文明共同的价值追求。

(1)运用消费有关知识,就如何“加快建立扩大需求长效机制,发挥消费对经济增长的基础作用”谈谈你的看法。(12分)

(2)有人认为:“健全社会主义协商民主制度就是要充分发挥人民政协作为政治协商渠道的作用”,结合表4,运用政治生活知识加以评析。(8分)

(3)运用文化作用的知识,说明培育社会主义核心价值观的意义。(10分)

(4)结合材料一,从“矛盾普遍性和特殊性关系”的角度,分析我国社会主义核心价值观的形成过程。(12分)

 

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