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下图反映了我国2000-2030年劳动人口的变化情况。 要解决图表中反映的问题,...

下图反映了我国2000-2030年劳动人口的变化情况。

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要解决图表中反映的问题,你认为下列措施正确的是              

①要提高劳动者素质,积极扩大就业政策 

②要转变经济发展方式,推动产业结构优化升级 

③要大力发展科学技术,提高自主科技创新能力 

④要大力促进科技进步,提高劳动者素质和管理创新能力

A. ②③④       B. ①②④           C. ①③④            D. ①②③

 

A 【解析】 试题分析:解答本题时要注意从右图中捕捉有效信息,从图中可以看出,2013年,中国的总劳动人口数量将达到顶峰,之后,总劳动人口数量将逐步下降,就业压力将会慢慢得到缓解,因此,题干并不是在强调积极扩大就业问题,排除①,其余选项均正确切题,答案选A。 考点:本题主要考查劳动与就业的相关知识。
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考点分析:
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上市短短两个月,“妖股”冠昊生物屡遭游资暴炒,股价暴涨了3.4倍,股价一度突破80元大关。到2012年7月,冠昊生物遭遇大股东抛售,股价跌到20几元,可谓无人问津。上述股票价格的波动  

A.主要是受大众心理的影响                B.与股票的自身价值无关

C.主要是受供求关系的影响                D.主要是受企业经营状况的影响

 

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2013年的新春一下雪,菜价就跟着疯涨。几天前还2毛一斤的白菜,过两天就涨到了2元,有些地区的尖椒价格甚至疯涨了15倍!对上述价格上涨的原因,下列看法正确的是  

A.商品的供求关系受到多种因素影响,有时某些因素可以决定商品价值

B.生活必需品的价格上涨会大幅增加其需求量,引起价格上升

C.商品的价格始终会背离价值,有时会决定商品的价值量

D.由于天气的直接影响,导致其商品供小于求,价格上升

 

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(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  经过12年快速发展,中国GDP位居世界第二。随着中国在世界上迅速崛起, “中国威胁论”等国际舆论此起彼伏,中国同美国等大国磨擦不断。与此同时,我国在经济社会发展中亦出现了一系列问题。据此,有人认为:“中国的战略机遇期提前结束了。”

材料二  中国与菲律宾、越南等国家存在南海领土争端。2012年9月,日本宣布把中国的“钓鱼岛”国有化,妄图把钓鱼岛据为已有。为此,我国政府提出了强烈的抗议,并采取一系列反制措施。

2012年11月8日至14日。中国共产党十八次全国代表大会在北京举行,会议指出,中国将始终不渝地走和平发展道路,坚定奉行独立自主和平外交政策。坚持中国人民利益和各国人民共同利益结合起来,共同应对全球性问题。

(1)结合材料一、二,用《当代国际社会》有关知识说明我国应怎样处理与周边国家的利益关系。(12分)

(2)结合材料一,用“唯物辩证法的实质和核心”的有关知识对“中国的战略机遇期提前结束了”的观点进行评析。(8分)

(3)中国坚持“把中国人民利益和各国人民共同利益结合起来”,是如何体现矛盾的普遍性和特殊性的关系。(6分)

 

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(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  2006年以来广东省文化产业发展状况

年份

2006年

2007年

2008年

2009年

2010年

2011年

文化产业增加值(亿元)

1680

1921

2270

2151

2524

2529

文化产业增加值占全省

GDP比重(%)

6.5

6.2

6.4

5.6

5.6

4.8

 

近几年,广东文化产业增加值占全国文化产业比重超过1/4,已连续多年位居全国各省市之首。然而,广东文化企业主要集中在珠三角地区,且普遍存在“小、弱、散、乱”的状况,这与经济和社会各项事业的发展不相适应。

材料二  广东传统的民间文化异彩纷呈,丰富多样,特别是广东有很多可以代表岭南地域文化特色的民俗文化遗产。但目前却有很多文化呈现没落的痕迹,没能与现代接轨而缺乏生机。

乔布斯的一生都与“创新”一词紧密相连。苹果公司不仅重视科技创新,而且也重视企业文化的创新。苹果公司原有文化的核心是鼓励创新,营造良好的企业文化氛围。一方面激发公司员工的创新动力,另方面在产品设计上专注于顾客的想法和需求。

(1)材料一反映了什么经济现象?并结合材料一,运用《经济生活》的相关知识,为广东省政府解决文化产业发展中的问题提出建议。(16分)

(2)结合材料二,运用《文化生活》有关知识,请谈谈苹果公司的成功对推动广东文化发展有哪些启示?(10分)

 

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生活处处有哲学。2012年出现的下列流行语所蕴含的哲理对应正确的是

①中国式——善于把握主要矛盾  

②接地气——坚持从实际出发和密切联系群众

③高富帅——掌握系统优化方法  

④正能量——发挥正确意识和价值观的导向作用

A.①③              B.②④           C.①②           D.③④

 

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