2012年 11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平参观《复兴之路》展览并发表重要讲话：“我坚信，到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会的目标一定能实现；到新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”下列关于全面建成小康社会在经济建设方面的新要求正确的是
①增强经济发展协调性，实现经济又好又快发展 ②全面改善人民生活，社会就业更加充分 ③人民民主不断扩大，文化软实力显著增强 ④建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
经济合作与发展组织(OECD)表示，如果欧元区和美国决策者无法通过解决各自的财政困难来重塑市场信心，那么全球经济将面临新一轮衰退的风险。希望各国政府立即采取行动应对目前的风险。这表明
A．国际经济旧秩序是影响全球经济发展的主要障碍
B．经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的
C．经济全球化导致风险全球化，加剧了全球经济的不稳定性
D．经济全球化对广大发展中国家来说，弊大于利
经过60年的大规模建设和调整，我国产业层次不断升级，产业结构不断优化，产业关系趋向合理。1952年，我国三大产业的比重分别为51%、20.8%、28.2%，2011年我国三大产业的比重分别为10.6%、46.8%和42.6%，产业结构的现代化特征越来越明显。我国不断优化产业结构，有利于
①加快经济发展方式转变，促进资源合理配置 ②经济发展主要由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变③促进经济增长主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变④提高经济发展的质量和效益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
稀土被广泛应用于手机、电脑等电子产品的硬件，素有“工业味精”的美名。随着全球经济逐渐复苏，全球稀土需求急增。我国稀土资源储量约占世界的三分之一，上世纪90年代开始大规模开采并廉价出口，产量和出口量都占全世界的90%以上。近年来，中国实行贸易稀土出口配额，让稀土回归“稀”土。这说明我国
①致力于转变经济发展方式，增强可持续发展能力 ②加强资源节约和环境保护，维护国家经济安全③优化开放格局，提高对外开放的水平 ④发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生的原则
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
某省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容。
结合材料，从文化传承与创新角度，说明该省教育厅这一举措的合理性。（12分）
如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
阅读上述材料，探究下列问题：
从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。（8分）
