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根据国务院办公厅通知,2013年劳动节放假安排为4月29日(星期一)至5月1日(...

根据国务院办公厅通知,2013年劳动节放假安排为4月29日(星期一)至5月1日(星期三)放假调休,共3天。而在1999年,中国国务院公布了《全国年节及纪念日放假办法》,决定将春节、“五一”“十一”的休息时间与前后的双休日拼接,从而形成熟称“黄金周”的7天长假。实行黄金周以来,公民的休息权利得到了充分保障,也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响,比如加大了对景区的破坏,容易引发安全事故等等。经过一年多的多方研究论证,2007年底,国家对法定节假日进行了调整,增设了清明、中秋、端午等传统节日的假日,这有利于弘扬和传承民族传统文化。

运用认识论的相关知识对材料进行分析说明?(12分)

 

① 实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。实行黄金周以来,公民的休息权利得到了充分保障,也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响,因此,必须对国家的法定节假日进行调整,使之适应经济社会发展的需要。(3分) ②认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展,这要求我们要树立正确的认识。调整法定节假日,有利于促进经济社会的协调发展;增设清明、中秋、端午等传统节日的假日,这有利于弘扬和传承民族传统文化。(3分) ③认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。这要求我们要解放思想,与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。根据现实情况的变化,国家对法定节假日作出了适当的调整,体现了国家深化和发展了设立法定节假日的认识。(3分) ④真理是具体的、有条件的,这要求我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。国家对法定节假日的调整要顺应现实的需要,符合变化的客观实际,实现了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(3分) 【解析】 试题分析:该题以国家对法定节假日的调整为材料,运用认识论的知识分析材料。黄金周的实行,保障了公民的休息权,也有效拉动了假日经济,体现了实践是认识的基础。国家调整法定节假日,增设一些传统节日的假日,有利于促进经济的发展,弘扬和传承民族传统文化,体现了认识对实践具有反作用。国家对法定节假日的调整和增设,体现了认识随着实践的发展而发展,具有反复性、无限性和上升性的特点。国家对节假日的调整,是主观符合客观的体现,说明真理是具体的、有条件的。 考点:实践和认识的关系、认识的特点、真理
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考点分析:
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结合以上材料,请谈谈你对客观规律与主观能动性关系的理解。(7分)

 

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结合材料,从辩证唯物论角度为解决当前人与自然资源的矛盾提出建议。(9分)

 

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根据材料,用所学的哲学知识分析上述观点。(9分)并谈谈你受到的启示。(4分)

 

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计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷,地球变成了一个小小的“地球村”。这说明

①事物是普遍联系的      ②事物的联系是客观的,人们无法改变

③人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系

④事物的联系是人们创造的

A.①②             B.③④             C.①③             D.②④

 

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宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后,他不是照现有的大船依样画葫芦,而是仔细分析多种船只的特点。他发现:“湖船底”可以涉浅,“战船”的“盖”可以迎敌,“海船”的“头尾”则可以破浪。于是,他把各种船只的优点集中在一起,造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳,江河湖海无往而不可,且能载甲士二百人,往来却极为轻便,称得上是那个时代的新式水军武器。这说明

A.整体具有部分都不具备的功能

B.系统内部具有层次等级式的结构

C.系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征

D.整体功能总是大于部分功能之和

 

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