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2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”...

2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了

①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

C 【解析】根据材料,“人造树叶”成功研制说明了什么,①说法错误,并不是只有反映了事物本质,意识才具有能动性、创造性;错误意识的能动性也很大,比如邪教对社会的恶劣影响;②说法正确符合题意;③说法错误,意识是客观事物在人脑中的反映,是客观存在的主观映像,所以意识不能创造出自然界没有的客观事物;河北宽城一中鲁立成解析 ④说法正确符合题意。综合以上分析,答案选C。 【考点定位】本题考查意识的反作用以及意识的能动作用。
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考点分析:
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M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

②文化对提升人的精神境界有着决定性作用

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格

④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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2012年全国政协会议期间,来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函,并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会。上述做法

①是政协积极创新与人民群众直接对话形式的表现

②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径

③保障了人民群众民主监督权利的实现

④是提高政协委员提案质量的具体举措

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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2012年初,国务院下发《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,明确了严格控制用水总量、用水效率 、入河湖排污总量的“三条红线”,将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系,建立水资源管理责任和考核制度。这些规定

①提高了政府水资源管理的决策效率  ②强化了地方政府水资源管理的职能

③约束了地方政府管理水资源的权限  ④强化了水资源管理的政府责任

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法,规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息,同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改

①扩大了对公民权利的保护范围   ②有利于提高社会管理和服务水平

③体现了权利与义务相统一的原则 ④是坚持依法行政的必要保证

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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