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M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时...

M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

A 【解析】本题考查矛盾的知识点。根据材料,①说法正确,符合题意;②前半句对,后半句“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误;③说法正确符合题意;④说法错误,应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。综合以上分析,答案选A。 【考点定位】唯物辩证法的矛盾观。
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考点分析:
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2012年全国政协会议期间,来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函,并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会。上述做法

①是政协积极创新与人民群众直接对话形式的表现

②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径

③保障了人民群众民主监督权利的实现

④是提高政协委员提案质量的具体举措

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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①提高了政府水资源管理的决策效率  ②强化了地方政府水资源管理的职能

③约束了地方政府管理水资源的权限  ④强化了水资源管理的政府责任

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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①扩大了对公民权利的保护范围   ②有利于提高社会管理和服务水平

③体现了权利与义务相统一的原则 ④是坚持依法行政的必要保证

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿

②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长

③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少

④我国城乡居民的恩格尔系数下降

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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A.走出去的中国企业面临各种形式的贸易保护主义的挑战

B.向投资国司法部门提起诉讼时投资者维护自身利益的最有效手段

C.对外直接投资取代商品出口成为中国企业走出去的主要形式

D.跨国并购是企业强强联合的主要表现形式

 

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