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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:习近平指出:“心里装着群众,凡事想...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:习近平指出:“心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题,努力为人民掌好权、用好权。”

材料二:某市政府法制办为制定大气污染防治条例,先通过各种渠道,向社会征集意见和建议,后召开座谈会,请市民代表对条例的草案发表意见和看法。

材料三:某市区党组织着力实施民生工程,创建街道社区党建的立体运行体系,通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式,帮助3000余名下岗人员实现了再就业,解决了1700余件社情民意问题。

⑴结合材料一,运用《政治生活》中有关政党的知识,谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。

⑵上述材料共同体现了价值观的什么作用?并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。

 

①党的领导和执政地位的必然规定。②党的性质和宗旨的必然要求。③中国特色社会主义的根本保障。④实现人民民主专政和人民当家作主的根本保证。 (2)①党和政府为人民服务的价值观对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 人民群众是社会历史的主体和创造者,是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。对根本政治问题和权力的认识。通过广汇民意、广集民智作出决策,着力解决群众的问题,体现了对人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。②群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。把群众放在首位,秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等,实践了群众路线,坚持了群众观点,巩固了群众基础。 【解析】第(1)问属于原因型主观题,题目限定的知识范围是政党,主要从党的地位、性质、宗旨和党的领导与人民民主专政和人民当家作主的关系等角度阐述;第(2)问第一小问,首先明确价值观的两个作用包括对认识世界和改造世界的作用与对人生道路选择的作用,三则材料很明显体现的是前者;第二小问,首先明确答题的知识范围是马克思主义社会历史主体观的知识包括人民群众的地位和坚持群众观点和群众路线,然后结合材料进行简要分析即可。 【考点定位】本题主要考查考生政党、价值观和历史观有关知识,考查考生调动和运用知识,分析问题和解决问题能力。
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以前人们认为,材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术,开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维,并通过小喷嘴喷射出去,做成的材料既轻又薄,不仅更坚固,而且更具韧性。该团队之所以成功,是因为

A.深化了理论认识,推动事物质变           B.立足于实践探索,改变实践手段

C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系   D.发挥了主观能动性,消除事物之间的矛盾

 

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图漫画(作者:周锐)给我们的哲学启示是

说明: 满分5 manfen5.com

①对事物的认识受主体差异的影响

②认识和改变规律是克服困难的条件

③辩证的否定是事物之间相互的否定

④真理都有自己适用的条件和范围

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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十八大报告指出,全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是

A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的     B.关键部分的功能对整体功能起决定作用

C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一     D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律

 

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2013年1月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是

①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源

②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值

③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格

④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。强调读书的文化意义,是因为

①文化在人民大众的生活中占据主导地位   ②先进文化是文化和社会发展的根本动力

③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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