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阅读材料,回答问题。 人民民主是社会主义的生命,人民代表大会制度以人民当家作主为...

阅读材料,回答问题。

人民民主是社会主义的生命,人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨,下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。

1

常委会审议的法律草案原则上都在中国人大网上公布,五年中先后向社会公布48件法律草案;同时健全吸纳公众意见反馈机制,积极回应社会关切

2

结合听取审议国务院有关报告开展专题询问,并通过电视、网络等媒体进行现场直播;对重点问题加强跟踪监督。

3

加强和改进代表联络服务工作,建立健全260多个全国人大代表小组,拓宽代表联系人民群众的渠道,支持代表通过多种形式听取和反映群众意见。

4

依照法定程序,保证常委会组成人员充分发表意见,在基本达成共识的基础上进行表决,实行一人一票,按照多数人的意见作出决定。

运用《政治生活》知识说明,材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

 

①扩大公民有序参与立法的过程,做到科学立法、民主立法。②通过行使监督权促进政府改进工作,对人民负责。③支持人大代表更好地履行职责,代表人民利益。④坚持民主集中制原则,体现人民意志。 【解析】本题以十一届全国人大常委的部分工作为材料设置情景,生活气息浓厚、文字表述简洁明了,设问要求运用政治生活的相关知识作答,综合性较强,对有效获取和解读信息以及结合材料加以理论阐述的能力要求颇高。解答本题的基本要求是准确把握设问得知识指向,即知识指向为第三单元第五课的内容;关键是准确把握设问中“全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的”的要求。答案设计要求考生结合材料从四个角度回答:一是常委会审议的草案在人大网上公布,健全公众意见反馈机制,积极回应社会关切,表明人大常委会扩大人民有序参与立法的过程,科学立法、民主立法;二是听取审议国务院有关报告,对重点问题加强跟踪监督,表明人大加强对政府的监督,促使其更好地工作;三是代表联络服务工作、拓宽民意反映渠道,通过多种形式听取和反映群众意见,表明人大更好地履行职责、代表人民利益。四是依照法定程序,保证常委会组成人员充分发表意见,并按多数人的意见作出决定,表明坚持民主集中制原则,体现民意。 【考点定位】立法
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

“一锅一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”然而,近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重,每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。2013年初,为响应中央历行节约。反对浪费的号召,北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”;人民日报微博随即响应,并得到众多网络媒体的关注和转载,使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识,反映了社会公众对节约光荣,浪费可耻的广泛认同。

依据材料,运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。

 

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和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存,没有和平,发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者。这表明                              (   )

A.各国无论大小强弱都应一律平等

B.维护世界和平是全世界人民的共同愿望

C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件

D.和平与发展相辅相成,发展是和平的坚实基础

 

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在社会主义市场经济逐步建立与完善的过程中,政府机构改革的声音与步伐始终伴随,建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰,建立公共服务型政府是                           (   )

①树立政府权威的需要

②构建社会主义和谐社会的需要

③提高为人民服务能力和水平的需要

④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。今日,为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为,回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注,人民网、新华网等主流网络同步推出了网络“举报监督专区”。“举报监督专区”的设立                                                   (   )

①体现了人民民主的广泛性 ②推动了反腐与网络功能的良性互动

③拓宽了公民政治参与的渠道 ③确保了国家权力在阳光下运行

A.①③             B.②④             C.①④             D.②③

 

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在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”,认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇,因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持观点是                    (   )

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A.真理是客观的,是对客观对象的认识

B.对同一确定对象的认识,真理只有一个

C.真理是有条件的,都有自己的适用范围

D.真理是具体的,是相对特定的过程而言的

 

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