2012年6月23日，冀晋鲁豫辽五省“历史文化名村（镇）村（镇）长论坛”在蔚县落幕，为更好保护正一步步被逼进狭小“胡同”的一些具有传统民间文化色彩的古村落带来了曙光。保护古村落
①体现了人们的精神活动离不开物质载体 ②是文化传承的重要途径
③民族文化的集中展示 ④对研究人类文明的演进具有重要意义
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
党的十八大报告提出：“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！”中国共产党所坚定的“理论自信”
①源于中国人民改革开放实践的伟大成就
②在于做到了客观与主观具体、历史的统一
③在于它符合事物发展规律推动了社会主义事业的发展
④中国特色社会主义理论体系已成为绝对真理
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
漫画《任务终于落实到人了》的做法是
A．充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥
B．坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾
C．忽视了部分间相互联接，破坏了事物间的有机联系
D．只看到眼前利益，没有看到长远利益
康德在《判断力批判》中说：“人们在根本上所称为艺术作品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是
①精神产品离不开物质载体 ②纯粹的自然物不能称之为文化
③文化是人们社会实践的产物 ④艺术作品是人对自然的审美意象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
城镇化是中国现代化进程中的一个基本问题。
推进城镇化需要产业支撑。在欧美、东亚一些国家和地区，由于协调了城市化和工业化发展，实现了现代化。而在拉美、东南亚一些国家，现代化进程出现反复或停滞，一个重要原因是在城市化过程中产业没能跟进，就业问题解决不好，甚至出现了城市贫民窟（指最恶劣的住房条件、最不卫生的环境、犯罪率和吸毒盛行的穷人避难所）等社会问题。
（1）借鉴国际经验和教训，运用经济学知识分析中国应如何推进城镇化。（12分）
读图。根据词云图的生成原理，词语出现频率越高、显示规格越突出、离图中心越近。公众借助高频词云图，可以数据化地了解2013年全国政协会议上，委员们在提案中关注的话题。
（2）从社会存在与社会意识的角度，说明政协委员们的关注与社会现实问题之间的辩证关系。（11分）
我国城镇应以社区为主要载体，提高对进城农民的接纳度。目前要解决这样的问题：首先，在大城市，有些原住民对进城农民存在着一定的排斥心理。其次，许多城镇农业转移人口数量激增，但城镇社区职业技能培训中心、图书馆、文体休闲场所等公益设施却难觅踪影。
（3）结合材料，运用《文化生活》的知识，说明我国应如何促进农业转移人口融入城镇社区生活。（6分）
2012年，时任国务院副总理的李克强说，我到欧洲去访问，对方担心这样那样的问题，但只要跟他们讲中国的城镇化前景，他们就会兴奋不已，觉得中国的市场实在太大，有合作的机会。如果只跟他们讲产业，讲中国要加快哪些产业的发展、提高哪些产业的层次，他们就觉得是在与他们竞争，甚至会琢磨怎么搞反倾销来限制我们。
（4）结合材料，运用《政治生活》的知识，分析中国应怎样打消欧洲国家对中国发展的疑虑，并说明这样做的政治意义。（10分）
阅读材料，完成下列各题。
材料一 2013年1月18日．国家统计局公布了2012 年主要经济数据，国家统计局初步核算，2012年国内生产总值接近52万亿元，增速为7.8%，已达到并略高出年初政府工作报告确定的7.5％的增长预期目标。可谓“国家年报”。
注：基尼系数，按照联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入绝对平均；0.2——0.3表示比较平均；0.3——0.4表示相对合理：0.4——0.5表示收入差距较大；0.6以上表示入差距悬殊，经济学家们通常把O.4作为收入分配差距的“警戒线”。
材料二 改革开放以来，中国农村经历了三次改革与发展的“浪潮”：第一次是70年代未80年代初农村家庭联产承包责任制在全国范围内的推广，这场变革极大地激发了广大农民的生产积极性，农业生产连年增长，解决了绝大多数地区的温饱问题；第二次是80年代乡镇企业异军突起，通过“离土不离乡”的乡村工业化模式，转移了1亿多农村剩余劳动力；目前中国农村正面临改革与发展的第三次“浪潮”，即农村城镇化。
材料三 某地在学习贯彻十八大精神，大力推进“美好乡村”建设过程中，按照“一村一文化、一村一特色”的建设思路，深入挖掘、弘扬村落文化，用文化提升乡村品位，丰富乡村内涵．使美好乡村更具特色、更富魅力。
(1)概括材料一所反映的经济信息。(4分）并从《经济生活》角度分析怎样才能解决材料中存在的问题。(8分）
(2）结合材料二，运用“社会发展规律”的知识，分析我国农村的三次”浪潮”。(8分）
(3）运用《文化生活》知识，谈谈“用文化提升乡村品味”的意义。（12分）
