对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有
①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说；②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学；③不同的哲学，世界观和方法论不同；④要形成世界观和方法论就必须学习哲学（）
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
下列关于世界观的说法中，正确的是（）
A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．有的人有世界观，有的人没有世界观
C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点
D．世界观是人们对整个世界和人与世界关系的科学观点
马克思说：“没有哲学，我就不能前进。”这句话主要是强调（）
A．马克思是研究哲学的哲学家
B．哲学与生活是不可分割的
C．哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
D．不懂哲学的人就不能进步
经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是
①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热
②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”
③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”
④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是
A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化
B．矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化
C．不同事物拥有不同的矛盾
D．感受不同，人们对同一事物的认识就不同
当地动山摇的大灾难降临，人们艰难求生，也苦苦求学；当福岛面临着进一步升级的核泄漏危机，世界各国也掀起了对核电安全的全面评估。在浩劫面前，“失去的不只是生命，再生的不只是希望”。这段话给我们的方法论启示是
①要坚持两点论和重点论的统一 ②要坚持用全面的观点看问题
③要坚持用联系的观点看问题 ④矛盾既对立又统一
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
