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创办于2002年的“感动中国年度人物”评选节目,是一个彰显国家荣誉的人文活动。它...

创办于2002年的“感动中国年度人物”评选节目,是一个彰显国家荣誉的人文活动。它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,以弘扬自强不息的民族精神,重塑中国人的道德价值观为目标,该节目被称为“中国人的年度精神史诗”。从2002年到2011年,10场精神盛宴让人们为之悲喜动容。“感动中国年度人物”评选节目向观众推出的100多位人物,有来自民间的人士,有光彩耀人的明星,也有睿智学者,他们身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,都以不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩。

“感动中国年度人物”的事迹对我们青年学生要求更高的思想道德目标有何启示?(10分)

 

①遵守公民基本道德规范,牢固树立社会主义荣辱观。(2分) ②在社会主义精神文明建设的实践中,要结合自身实际,立足于本职工作,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。(2分) ③不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观价值观观,切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。(2分) ④努力学习马克思主义的科学理论坚定中国特色社会主义的共同理想,逐步树立共产主义远大理想。(2分) ⑤在加强自身修养过程中,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,在践行社会主义思想道德的过程中,不断追求更高的思想道德目标(2分) 【解析】 试题分析:该题以“感动中国年度人物”评选活动为材料,通过这些人物的事迹感召,考查青年学生如何追求更高的思想道德目标。该题的主体是青年学生,答案中的做法要符合这一主体,“启示”是措施类题目,要从怎么做的角度组织答案。学生可以从树立社会主义荣辱观、投身社会主义精神文明建设的实践、不断改造主观世界、树立共产主义远大理想、加强自身修养等角度具体展开回答。 考点:青年学生如何追求更高的思想道德目标
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考点分析:
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