我国传统民本思想主张以民众为社稷之根本，但其目的是 “驭民”；中国共产党的以人为本思想是立足我国发展实践，适应新要求，是对传统民本思想的继承和发展。从传统民本思想到以人为本思想的转变可以看出（ ）
①思维创新是“在绝对不相容的对立中思维” ②创新要立足于社会实践
③创新推动社会制度的变革和文化的发展 ④创新推动生产力的发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
马克思主义哲学认为，发展是（ ）
①新事物代替旧事物 ②矛盾主次方面的相互转化 ③事物对自身的否定 ④整体和部分的相互转化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是（ ）
①人类社会的基本矛盾运动是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾
②社会基本矛盾仅存在于阶级社会 ③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规
律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 ④社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
量变和质变的根本区别是（ ）
A．事物的变化是前进还是后退 B．事物数量的增与减
C．事物的变化是大还是小 D．事物的性质是否发生了根本变化
下列观点体现辩证法与形而上学的分歧的是（ ）
A．“城门失火，殃及池鱼”与“人定胜天”
B．“世异则事异，事异则备变”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”
C．“天地合而万物生”与“存在即是被感知”
D．“古今异俗，新故异备”与“感时花溅泪”
随迁子女异地高考，不是单纯的教育问题，涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、因地制宜，兼顾各方利益，力求多方共赢。上述材料体现了（ ）
①把握矛盾的主要方面，促进问题解决 ②勇于改革创新，促进事物的发展
③着眼于事物整体，实现最优目标 ④具体问题具体分析，正确解决矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
