阅读漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是（ ）
A．实践是不是认识的来源 B．实践是不是认识发展的动力
C．实践和认识何者起决定作用 D．实践和认识的辩证关系问题
子曰：“学而时习(演练，练习)之，不亦说乎？”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”？(《礼记·学记》)，因此，“有朋自远方来，不亦乐乎？”上述引文包含的认识论道理有（ ）
①把学习与实践统一起来，才能更深刻理解知识 ②学习是实践的重要目的与归宿
③学习他人间接经验是认识的重要来源 ④虚心学习他人经验可以丰富自己的知识
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
一学生学了《愚公移山》的故事后，发出感慨：愚公真“愚”！为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？你认为他的观点（ ）
①错误。没有认识到实践具有社会历史性
②错误。没有认识到主观能动性的发挥要受到客观规律的制约
③有道理。因为发挥主观能动性必须充分利用有利条件
④错误。这一观点脱离了当时的客观实际，是从主观想象出发的
A．①②③ B．②③ C．③ D．①④
随着“开心农场”等娱乐游戏风靡互联网，“偷菜”游戏瞬间蹿红网络，数百万都市白领成为“偷菜”队伍中的主力军。据此回答问题。
1.有的网友认为从“偷菜”中找到了乐趣，有的则觉得这是无聊的游戏，让人迷失。这说明（ ）
①价值判断因人而异，因而没有客观性 ②价值观影响着人们对事物的认识和评价
③认识对人的行为具有反作用 ④真理在争论中产生
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.据报道，在北京、上海、贵州等地，“线上线下互动种菜”开始流行。这种游戏采用网络平台加实体农庄的方式运行，网友在相应的网上注册为会员，花一定资金在指定的实体农庄租一块土地，坐在电脑前轻点鼠标管理农庄，待农作物成熟时，就有人将新鲜果菜送到自己家里来。节假日里，“地主”们还可以带着亲朋好友到实体农庄体验农耕乐趣。这种“现实版的种菜”（ ）
①是客观的物质性的活动 ②是纯主观的思维活动
③属于生产实践形式 ④不需要在一定社会关系中进行
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
材料四：某市为落实中央对“三农”问题的要求，把主要精力放在农业和农村工作上，切实转变工作作风，把增加农民收入作为衡量工作成效的一个重要标准。制定了一系列利农惠农措施：各级干部深入群众，了解、关注所帮扶对象的信息并逐一落实；成立农业科技小组，手把手给专业户传授知识，为偏远乡村筑路开桥，不断完善农村医疗合作制度等，几年下来，“三农”问题收效明显。
依据上述材料，说明该市政府是如何做到对人民负责的原则的。(9分)
材料三：我们构建社会主义和谐社会要完善民主法制，切实尊重保障人民权益；致力于“共同富裕”，使家庭财产普遍增加；保障民生之本，构建社会安全网；强化公共服务，提高百姓生活质量；增强全民素质，提高社会文明程度；激发社会活力，打造创新型国家；维护社会稳定，提高社会管理水平；实现天蓝水清，与自然和谐相处。
上述材料体现了政府的什么性质和哪些职能？（15分）
