世界现有国家和地区220多个，其中主权国家194个。下列关于国家的说法正确的是( )
①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ③国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具 ④政治性是国家的根本属性 ⑤阶级性是国家的根本属性
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤
(10分)几年来，某校高三(8)班同学长期坚持不懈地开展敬老助老志愿者活动。他们无论酷暑还是严寒，都会前往老年公寓，为老人表演节目、修指甲、捶背、读书读报等，用自己得青春辉映夕阳红。2008年5月，该班集体被团省委授予“18岁成人预备期志愿服务先进班集体”。在颁奖仪式上，主持人给该集体得颁奖词是：志愿者是幸福的，因为他们内心充满爱;志愿者是快乐的，因为他们内心因经历不平凡经历而充满激情;志愿者是高尚的，因为他们内心经历过艰辛而变得有力。
上述材料对青年学生实现人生价值有何启示?
(10分)新中国成立以来，我国城市化建设取得了巨大成就，随着城市化进程建设，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，备受社会各界关注。某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的实际，围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进行了中国特色城市化道路的积极探索。以城乡一体化为总揽，推进经理、政治、文化、社会“四位一体”科学发展;实施“三个集中”;工业向集中发展区集中，农民向城镇和新型社区集中，土地向适度统筹经营集中;通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制。
在7年的探索中，该市城乡经济社会连年保持又快又好的发展，2009年社会生产总值达4502.6亿元，比上年增加14.7%，城乡收入差距从2002年的2.66:1缩小到2.62:1，两万元社会生产总值能耗和主要污染物排放总量均下降20%以上。一幅“青山绿水抱林盘，大城小镇嵌田园”的画卷正徐徐展开。
运用价值观的知识，分析该市城市化实践中的价值观及其作用。
(15分)阅读材料，回答问题。
材料一
W市为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为住的城市。该市经济一直高速增长，工业化水平较高。经过多年发展，该市交通、信息等基础设施比较发达，教育、科学研究和技术开发有较好的基础，对外开放程度较高。
但是，该市的经济发展也存在以下现象：三大产业比重为1.4：57.6：41，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%;采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%;万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平;万元GDP耗水量相当于德国的9倍;工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水域水质属于劣5类。
材料二
由于污染物排放严重，几年前，该市发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，在全市开展科学发展的思想解放大讨论，逐步认识到，按照现有环境和资源状况，如果继续原有发展方式，本市的经济发展将是不可持续的，最终受损的是该市人民的长远利益。
结合当地实际，该市市委围绕“构筑科学发展新优势”的新思路，确定了规划、产业发展、基础设施、公共服务、就业保障“五个一体化”战略和人才、科技、生态、民生、文化“五个互动”的转型路径，改变了干部实绩考评方法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，“可持续发展度”居全省前列。
运用所学哲学常识，说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的 ?
(15分)某校政治教师以“发扬集体主义，反对个人主义”为主题，组织了一堂辩论课，大家各抒己见、畅所欲言。下面是一些有代表性的发言：
甲同学说：“个人依靠集体，没有集体就没有个人。因此，只能有集体利益，不能有个人利益。允许，个人利益存在，必然影响集体利益。”
乙同学说：“个人主义是私有制的产物，我国是以生产资料社会主义公有制为基础的国家，提倡反对个人主义是小题大做。”
丙同学说：“我国现阶段实行中国特色的社会主义市场经济，提倡自由竞争，允许个人先富。因此，集体主义已失去了存在的基础。”
请运用价值观的有关知识对上述三位同学的观点进行评析。
维生索是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素采弥补食物撮取方式的不足.一些科学家认为，大量服用某些维生索有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明
①人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的
②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理
③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质
④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律
A，①② B.①③ C.③④ D.②④
