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(21分)某省是中华文明主要发祥地之一,是文化资源大省:该省的地下文物居全国第一...

(21分)某省是中华文明主要发祥地之一,是文化资源大省:该省的地下文物居全国第一位,地上文物居全国第二位,馆藏文物占全国的八分之一。该省高度重视文化建设,把文化产业作为战略支撑产业来打造,全省文化产业规模跃居全国前列,增速超过 GDP 和服务业,成为新的经济增长点。作为发展文化产业的一大举措,该省设立千万元省级文化产业发展专项资金,已经培育出一批具有发展潜力、市场前景好的文化产业实体。

(1)结合材料,运用文化生活的知识,从文化的作用说明该省重视文化建设的理由。(9分)

(2)结合材料,运用政府的相关知识,分析说明如何更好地促进当地文化产业的发展?(12分)

 

(1)①文化作为一种精神力量能在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。对社会发展和个人成长产生重要影响。②文化与经济、相互交融并反作用于经济,先进健康的文化可以促进经济、发展。该省重视文化建设,有利于文化事业、产业的发展,促进产业结构的调整,扩大文化消费需求、增加就业。③文化建设作为社会主义现代化建设的重要任务,能够激发人们的凝聚力、创造力,为经济建设提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 (2)①政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能,大力发展文化产业,加强对文化市场的监管,利用当地的文化资源,培育文化产业的龙头企业,带动当地文化产业的发展。(3分)②政府要切实履行组织社会主义文化建设的职能,发展科学、教育等文化事业,以确保整个社会文化发展的方向。以文化事业的发展促进带动文化产业的发展。(3分) ③政府应切实履行公共服务职能,为文化产业的发展创造良好的社会环境。(3分)④坚持对人民负责的原则,牢记为人民服务的宗旨,加强管理和引导,在提高经济效益的同时,把社会效益放在首位。(3分) 【解析】略
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考点分析:
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(31分)材料一:经济学家认为,收入差距拉大对经济增长有两重效应,既改善效应和恶化效应。改善效应,是指收入差距拉大促进可流动资源配置于需求更大,效率更高的领域,从而有效避免资源闲置,促进经济增长。恶化效应,是指收入差距过大,一方面将导致整体消费水平降低,经济增长缺乏动力,另一方面导致低收入群体受教育水平较低,从而使经济增长因人力资本不足不能持续发展。

材料二: 十七届五中全会指出:近年来,政府、企业和居民三者之间分配关系呈现较为明显的失衡状况,城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距都有扩大的趋势,收入分配问题已经到了必须下大力气解决的时候。因此,要在坚持基本分配制度的前提下,切实保护公民合法收入和私有财产,同时尽快扭转城乡、地区和不同行业之间的收入差距过大趋势,逐步形成中等收入占多数的“橄榄型”分配格局。为此,将会加大税收在二次分配中的调节作用。

材料三:改革开放30年来,尤其是本世纪头10年来,我国先富群体快速扩大,社会各群体收入有了较大幅度的增长。同时我国也出现了收入差距急剧扩大,社会不公平感明显增强的问题。未来10年是全面建设小康社会的攻坚10年,这个阶段必须要处理好收入分配不公、腐败等社会反响强烈的问题。国家发改委社会发展研究所长杨宜勇说,收入分配问题,早一些时间解决可能没有实力;太晚解决错失很多机会,导致问题积重难返;现在解决这个问题正是时候。

(1)材料一反映了什么问题?(6分)

(2)根据三则材料提供的信息,运用经济生活知识,谈谈你对现在解决收入分配问题“正是时候”观点的认识 (11分)

(3)从历史唯物主义的角度,分析说明我国政府解决收入差距问题的哲学依据(14分)

 

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用塑料桶装食用油是一个常见的现象,但最近科学研究却发现,塑料桶里含有双酚A,

长期用塑料桶装食用油将会对人体的健康带来极大的危害 。这告诉我们

①矛盾就是对立统一      

②任何事物都是普遍联系的

③科学研究的实践活动,推动了认识的发展

④意识对改造客观世界具有指导作用

A.①③

B.②③

C.①②

D.③④

 

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2011年3月26日,世界许多国家和地区参与了世界自然基金会为保护环境而提出的“地球一小时”节能活动.一小时的时间节约的能源虽然有限,但是,当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明

①实践是人们按照主观意识改造世界的活动

②实践是主观见之于客观的能动的物质性活动

③实践活动具有能动性,社会性的特点

④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

 

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历时10年的全球“海洋生物普查”项目10月4日在伦敦发布最终报告,这是科学家首次对海洋生物“查户口”,结果显示海洋世界比想象中更为精彩。 根据普查得出的统计数据,海洋生物物种总计可能有约100万种,其中25万种是人类已知的海洋物种,其他75万种海洋物种人类知之甚少,这些人类不甚了解的物种大多生活在北冰洋、南极和东太平洋未被深入考察的海域。上述材料说明

①事物的存在和发展是客观的,按照其固有的规律运动的

②事物之间的联系是客观的,人可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系

③世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

 

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近年来非物质文化遗产的保护受到高度的重视,2011年3月27日,非物质文化遗产校园传承仪式在我国启动。 启动校园非物质文化遗产传承活动

①有助于学生了解和认识文化遗产对于研究人类文明演进的作用 

②有利于实现人类文明趋同,展现文化的多样性 

③培养中学生保护文化遗产的意识,传承和发展优秀的传统文化

④ 有助于提高中学生的思想道德水平和科学文化素养

A.①③

B.③④

C.②④

D.①④

 

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