中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家，五国发展模式有所不同：中国号称“世界工厂”，巴西是重要的“原料基地”，俄罗斯是“能源大国”，印度是“世界办公室”，新加入的南非则是“非洲的资源库”。这一现象
A．证明了矛盾双方各有其特点 B．说明了个性寓于共性之中
C．强调了主次矛盾各有其特点 D．体现了共性和个性的统一
包容性思想是中华文化的重要体现。请回答下列各题。
1.博鳌亚洲论坛走过了十年的历程，今年的论坛主题是“包容性发展”。
由此可见，实现包容性发展，应当
①尊重各国的价值选择，共享经济全球化的成果
②抓住发展机遇，主要推动新兴经济国家的发展
③转变经济发展方式，推动全面协调可持续发展
④不断加强国际竞争，推动国际分工水平的提高
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
2.古语云，“君子以厚德载物”，下列现象中能体现中华文化包容性的是
①中医药学主张从整体出发辩证施治 ②各民族的文化各具特色相互交融
③清明祭扫，中秋赏月的习俗世代相传 ④佛教与道教在南岳衡山共存于一庙
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（18分）
（1）请阅读上面材料，运用《经济生活》知识回答，调高最低工资标准反映了国家调整收入分配实现社会公平的什么举措？（2分）
（2）某世界知名电子产品供应商将工资水平提高了30%，受到员工的欢迎，但并不是所有的人都认同这个改变，一些经营者就有这样的担忧：涨工资会加重企业负担，对企业的发展是不利的。请运用《经济生活》知识，针对企业经营者的担忧进行辨析。（10分）
（3）对“该不该涨工资”的回答反映了人们不同的价值判断和价值选择，请运用《经济与哲学》有关知识，说明产生差异的原因？（6分）
（8分）深圳故事
材料一：三十年的辉煌
材料二：成长的烦恼
（1）请运用马克思主义的实践观回答，深圳特区的改革为什么能在梦想和现实之间架起桥梁？（3分）
（2）请运用矛盾的观点说明，面对深圳“成长昀烦恼”，我们应当有一个怎样的正确态度？（5分）
（8分）某中学博物馆里，正在举办一个题为“温情与敬意”的文化展览，学生们漫步于书香浓郁的展室，聆听着传统书画背后的故事，浸润在中华文化的温情中，与艺术大师之间展开心与心的“对话”。
请结合材料，运用《文化生活》的知识，说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的
意义。
（10分）大到国家“十二五”规划的制定，小到社区幼儿园和养老院的设置，都需要准确的人口信息支撑。依据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》，国务院决定，2010年11月1日，第六次全国人口普查开始正式入户登记。通过普查取得的人口数据，对于制定经济社会和人口政策、制定国家可持续发展战略，具有重要的基础性作用。
（1）人口普查需要家家参与，人人配合。请运用权利与义务的知识分析，居民为什么应如实提供人口普查所需的资料？（6、分）
（2）此次普查的主要内容包括姓名、性别、年龄、民族、户口登记状况、受教育程度等诸多项目。其中10%的被普查者要填写40多项信息。为了更好的尊重公民隐私，保障公民的信息安全，应当怎样规范政府权力的行使？（4分）
