科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾。从哲学上看，下列对“发展”理解正确的是
①事物性质和状态的改变是发展 ②事物量变到一定程度的结果就是发展
③新事物的产生和旧事物的灭亡就是发展 ④事物的前进和上升是发展
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
马克思主义哲学的创新是在广泛吸收人类社会进步和科技创新成果的基础上实现的。这说明
A．具体科学以马克思主义哲学为基础 B．具体科学是哲学的基础
C．具体科学随着哲学的发展而发展 D．哲学是具体科学的总和
有人将城市和农村比喻为人的两条腿，现在农村这条腿短，不补齐这条腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是
A．任何事物都是相互联系的 B．部分对整体具有制约作用
C．整体居于主导地位，统帅着部分 D．事物的发展是量变和质变的统一
实践是历史性的活动，其意是指
A．实践总是在一定社会关系中进行 B．实践总是有特定的目的
C．实践不是改造主观世界的活动 D．实践不会永远停留在一个水平上
宋朝有个画家叫文与可，他的住处周围长满了竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态都有透彻的了解，因而他在画竹时，能够做到“下笔如有神”，快速地画出各种各样生动逼真的竹子。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”“胸有成竹”这个成语流传至今、上述材料体现的哲学道理是
A．意识是物质世界长期发展的产物 B．意识是人脑的机能
C．意识是人脑对客观存在的主观映像 D．意识具有不依赖于物质而存在的特点
汶川大地震后，温家宝总理勉励受灾群众说“多难兴邦”。“多难兴邦”蕴含的哲理是
A．经历的磨难与挫折越多，事物的发展越能够走向成功
B．事物的发展总是从量变开始的
C．事物的发展是有条件的
D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
