Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

My mother and I were riding a bus in a Saturday morning near my school. I told her how much her English teacher Miss Smith loved me, saying that I was the teacher’s a favorite student. I didn’t know that Miss Smith’s mother is riding behind us. She heard everything. On Monday, Miss Smith kept me after class. To my shames, she told me that her mother had heard. I thought she would scold me for talk too proudly on the bus. So she didn’t. She said，“The important thing is that you work yourself，not for my approval. If you feel that doing well matter to you，you become your own fan.”

Answer

1.in→on

2.her→my

3.a去掉

4.is→was

5.shames→shame

6.that→what

7.talk→talking

8.So→But

9.work后面加for

10.matter→matters

【解析】

这是一篇记叙文，文章描述了作者在妈妈面前骄傲地说自己是老师最喜欢的学生，被老师的妈妈听到后，老师告诉学生要为自己而学习，而不是为了博得别人的认可。

1.考查介词。表示具体某天的早上，下午和晚上要用介词。所以这里在周六的早晨用介词on a Saturday morning，故将in改成on。

2.考查物主代词。句意：我告诉妈妈我的英语老师有多喜欢我。这里老师是我的英语老师，所以需要用第一人称my表示“我的”。故将her改成my。

3.考查冠词。teacher’s favorite student 表示“老师最喜欢的学生”，当名词前面有名词所有格时，该单数名词不需要加冠词。故将a去掉。

4.考查时态。事情发生在过去，这里主句是过去时，所以从句也用相应的过去时；结合语境可知，此处需用过去进行时态was riding，故将is改成was。

5.考查固定搭配。to one’s shame表示“让某人羞愧的是”,这里是固定搭配，shame不需要加s，故将shames改成shame。

6.考查宾语从句连接词。本句是宾语从句，从句意思是“她妈妈听到了什么”，从句缺少宾语，所以需要用what连接，故将that改成what。

7.考查动名词。动词talk前面有介词for, 介词需要加动词的ing形式，故将talk改成talking。

8.考查连词。前一句说“我认为她一段会指责我太骄傲了”，后一句说“她没有”，前后是转折关系，所以用but表示转折。故将So改成But。

9.考查介词。句意：重要的是你为你自己努力而不是为了我的赞同努力。这里表示为了某人自己，介词for表示“为了”。故在work后面加for。

10.考查主谓一致。本句话主语是doing well，动名词作主语，谓语动词用单数，所以这里谓语动词matter需要用三单形式。故将matter改成matters。