Question

假定英语课上老师要求同桌修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从11处起）不计分。

In my childhood, my parent sent me to learn Chinese calligraphy, believed that it could benefit me a lot. Therefore, things were quite contrary to their expectations. Not only do I get bored with hours of practice but also I doubted the value of it. Nevertheless, when I entered into high school, it became a fantasy way for me to relax.

Judging from my own experience, I want to say a little words to those who have the same trouble like I did. Do not refuse learn a skill when they are young, as in the long run you will find it helpful.

Answer

1. parent---parents

2. believed---believing

3. Therefore---However

4. do ---did

5. into ---\

6. fantasy ---fantastic

7. little ---few

8. like ---as

9. refuse^ ---to

10. they ---you

【解析】

本文是一篇记叙文。作者童年时期，父母让作者学习中国书法，相信它能带来很多好处。结果事与愿违。从作者自己的经验来看，当你年轻的时候，不要拒绝学习一项技能，因为从长远来看，你会发现它很有帮助。

1.考查名词复数。句意：在我的童年时代，我的父母让我学习中国书法，相信它能给我带来很多好处。此处用名词复数，故把parent---parents。

2.考查现在分词做伴随状语。句意：在我的童年时代，我的父母让我学习中国书法，相信它能给我带来很多好处。句子主语my parents 和believe之间是主动关系，是现在分词做伴随状语，故把believed---believing。

3.考查副词。句意：在我的童年时代，我的父母让我学习中国书法，相信它能给我带来很多好处。然而，事情与他们的期望完全相反。前后是一种转折关系，故把Therefore---However。

4.考查时态。句意：我不仅对几个小时的练习感到厌倦，而且我也怀疑它的价值。根据In my childhood可知句子用一般过去时态，此处是助动词did帮助构成部分倒装，故把do ---did。

5.考查及物动词。enter（进入）是及物动词，后面直接跟宾语，本身含有into的意思，所以此处into是多余的，故把into去掉。

6.考查形容词修饰名词。此处way是名词，用形容词来修饰，故把fantasy ---fantastic。

7.考查few和little的区分。此处words是可数名词，a little修饰不可数名词，a few修饰可数名词复数，故把little ---few。

8.考查关系代词as引导的定语从句。句意：从我自己的经验来看，我想对那些和我一样有同样麻烦的人说几句话。the same---as---，同---是一样的，此处as是关系代词与the same搭配引导定语从句，故把like改成as。

9.考查固定搭配。refuse to do sth.拒绝做某事，故在learn前面加to。

10.考查人称代词。句意：当你年轻的时候，不要拒绝学习一项技能，因为从长远来看，你会发现它很有帮助。结合句意可知把they ---you。