Question

Jane’s success lies in the fact       she is so co-operative and eager to learn from others.

A. that    B. which

C. when    D. why

Answer

A

【解析】考查同位语从句。句意：简的成功在于她很乐于合作，乐于向别人学习。句中从句作fact的同位语，解释说明fact的内容，故用that引导。故选A。

【名师点睛】

一、同位语从句的定义

在复合句主句中名词性成分之后与该名词性成分并列，补充说明该名词性成分的有关情况的名词性从句，被称为同位语从句。同位语从句的先行词通常为answer, hope, fact, truth, belief, news, idea, promise, information, conclusion, order, suggestion, problem, question, thought, report, belief, decision, doubt, opinion, theory等抽象名词。

二、同位语从句的引导词

引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。

1、由that引导

例句：He referred to Copernicus’ statement that the earth moves round the sun. 他提到了哥白尼关于地球绕太阳转的说法。

注意1：在某些名词(如demand, wish, suggestion, resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气。如：

They expressed the wish that she accept the award. 他们表示希望她接受这笔奖金。

注意2：引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。如：

He grabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。

2、由whether引导

例句：We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我们不是在调查他是否可以信任的问题。

注意：whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。

3、由连接代词引导

例句：Have you any idea what time it starts? 你知道什么时候开始吗?

4、由连接副词引导

例句：I have no idea when he will come back. 我不知道他什么时候回来。