Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下画（___）横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

My son I and I went to the café this morning. I order a cup of nice coffee and a cake. And I bought to my son a cup of hot milk. My son soon started a conversation to a man sitting next to us. I was very surprising. Because he was not real very outgoing with people he didn’t know. After the man left, I asked my son when he talked with that man. My son said, “He looked lonely, and I wanted make him feel a little better.” After hear what he said, I was very proud for her at that moment.

Answer

1.第一句the 改为a

2.第二句order改为ordered

3.第三句去掉to

4.第四句第一个to 改为with

5.第五句surprising改为surprised

6.第六句real改为really

7.第七句when改为why

8.第八句make前加to

9.第九句hear改为hearing;

10.her改为him

【解析】这篇文章通过讲述作者的儿子在咖啡馆主动和一位陌生人说话的故事，孩子善良的品质得以体现。

考查冠词。这句话的意思是今天早晨，我和我的儿子去一家咖啡馆。泛指“一家咖啡馆”，且café首字母发音是辅音，所以用不定冠词a,故第一句the 改为a。

考查时态。发生在过去的事情，用一般过去时，所以第二句order改为ordered。

考查动词。buy是及物动词，后面直接接宾语，所以第三句去掉to。

考查固定短语。start a conversation with开始谈话，是固定短语，所以第四句第一个to 改为with。

考查v+ed结构。以-ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人…的”，常作定语；以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“（人）…的”，常作表语,这里修饰I，所以第五句surprising改为surprised。

考查副词。修饰副词very，所以用副词，所以第六句real改为really。

考查宾语从句。这句话的意思是在这名男士离开之后，我问我的儿子为什么要和那个人说话。连接词在从句中作原因状语，所以第七句when改为why。

考查固定句型。Want to do sth.想要做某事，是固定句型，所以第八句make前加to。

考查非谓语动词。hear与其逻辑主语I之间是主动关系，所以用现在分词作时间状语，第九句hear改为hearing。

考查代词。作者的儿子是男孩，所以her改为him。