Question

文中共有10处错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜钱（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词

2. 只允许修改10处，多者（从11处起）不计分。

Last week, we watched an excited basketball match in our school. It is between Grade 1 and Grade 2 students. During a match, the players from all teams played very hard. Grade 2 was a stronger team. However, for our surprise, Grade 1 won at last. The player jumped and hugged to celebrate their success. Just then, the players from the other team that approached and said “Congratulations!” to them. They wore smiles on faces and you couldn’t tell from their expressions that they lost the match. We were touching by the scene and felt what important a role sport plays in daily life.

Answer

1.excited→exciting

2. is →was

3. a→the

4. all→both

5. for→to

6. player→players

7. 去掉 that

8. faces 前加上 their

9. touching → touched

10. what → how

【解析】上周一年级和二年级的学生进行了一场篮球比赛，二年级球队输了比赛，但是他们脸上洋溢着笑容，真诚地祝贺对方球队，让作者感到体育运动在日常生活中的重要作用。

1.excited→exciting 形容词化了的分词形式用错。exciting adj. 令人激动的，常修饰事物，excited adj. 感到兴奋的，用来修饰人。

2. is →was 时态错误。讲述故事，用一般过去时。

3. a→the 冠词用错。during the match 表示特指，在这次比赛中。

4. all→both 因为是两个队伍之间的比赛，用both.

5. for→to 考查固定搭配 to one’s surprise使某人感到吃惊的是… ，在句子中作插入语。

6. player→players 名词的单复数用错。运动员们跳了起来拥抱，庆祝他们的成功。

7. 去掉 that 本句为简单句，and连接两个并列谓语approached和said，因此that多余。

8. faces 前加上 their 他们脸上带着微笑，你无法从他们的表情看出他们输了这场比赛。

9. touching → touched 形容词化了的分词形式用错。touching adj. 令人感动的，常修饰事物，touched adj. 受感动的，用来修饰人。

10. what → how 此处用how的感叹句结构，即“How + adj. + a + 单数可数名词 + 主语 + 谓语”。 我们感受到了体育运动在日常生活中扮演多么重要的重要角色。

【名师点睛】

形容词化了的分词形式包括动词-ing形式和动词-ed形式：

动词-ing分词指的是现在分词。作定语、表语等成分的时候，通常可以翻译为“令人… 的”；动词-ed分词指的是过去分词，翻译时，经常作“感到… 的”解。

另外，现在分词和过去分词主要差别还在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。

其相同点是，分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

如本题的第1处错误和第9处错误都属于分词形式用错。