Question

短文改错。

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Sir,

I’m writing to apply to be one of the volunteer for the Winter Olympic Games to be held in 2022.

I’m Li Hua, a 18-year-old boy who loves doing sports regular in my spare time. I love sports so much that I can devote all my energy to serve the game. Besides, I can speak English fluently, which make me more qualified to help foreigners. Meanwhile, not only do I have the ability to organize activities, and I am outgoing and energetic, which benefits to me in communication with strangers.

I believe I suitable for the position. I would appreciate that if you consider my application and offered me the opportunity.

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

Answer

1.volunteer---volunteers

2.a---an

3.regular---regularly

4.serve---serving

5.make--- makes

6.and---but also

7.benefits to---benefits

8.I suitable---I am suitable

9.if---it

10.offered---offer

【解析】

试题分析：

1.volunteer---volunteers 考查名词的单复数。此处指的是志愿者之一，所以应该有两个或两个以上的志愿者。故volunteer---volunteers。

2.a---an考查冠词。后文的18-year-old发音的首字母为元音，故a---an。

3.regular---regularly考查副词。此处需要修饰loves doing sports，应该有副词。故regular---regularly。

4.serve---serving 考查固定用法。devote to doing奉献......去做，故serve---serving。

5.make--- makes考查主谓一致。此处指的是我会说英语这件事，故用第三人称单数形式。故make--- makes。

6.and---but also考查固定用法。句意：同时，我不仅有能力组织活动，而且我很外向，精力充沛，这对我与陌生人的交流有好处。故and---but also。

7.benefits to---benefits考查固定用法。句意：让我在与陌生人的交流中受益。Benefits......in......在....中受益。故benefits to---benefits。

8.I suitable---I am suitable考查固定用法。此处加上am构成系表结构，表示状态。故I suitable---I am suitable。

9.if---it考查固定用法。Appreciate it不胜感激，后面可以加从句。故if---it。

10.offered---offer考查时态。此处与前面的consider my application并列，应该用原形。故offered---offer。

考点：考查短文改错

【名师点睛】

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。比如第1题：考查名词的单复数。此处指的是志愿者之一，所以应该有两个或两个以上的志愿者。故volunteer---volunteers。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。比如第10题：考查时态。此处与前面的consider my application并列，应该用原形。故offered---offer。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where， when， why等的缺失或错用。比如第3题：考查副词。此处需要修饰loves doing sports，应该有副词。故regular---regularly。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。比如第5题：考查主谓一致。此处指的是我会说英语这件事，故用第三人称单数形式。故make--- makes。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the。比如第2题：考查冠词。后文的18-year-old发音的首字母为元音，故a---an。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词（如but）的时候用了承接连词（so），或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。

10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。比如第4题：考查固定用法。devote to doing奉献......去做，故serve---serving。比如第7题：考查固定用法。句意：让我在与陌生人的交流中受益。Benefits......in......在....中受益。故benefits to---benefits。