Question

请修改下面的短文。短文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在此符号下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（／）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear John,

How’s everything? We haven’t seen each other for long. I’m very exciting to receive an e-mail from you. I’m glad you have made so great progress that you can write your e-mail with good Chinese. I read your e-mail to my parent and showed them the photos you’d sent to me. What time flies! Our friendship lasted for several months. We have got to know and learned a lot of from each other. Yes, it’s obviously that the life in Australia is quite different from one in China. I’m looking forward to hear from you soon and I hope you will come to China in the near future.

Best wishes to you!

Yours,

Zhang Yang

Answer

1.exciting--excited

2.so--such

3.with--in

4.parent--patents

5.What--How

6.加上has

7.去掉of

8.obviously--obvious

9.one--that

10.hear--hearing

【解析】

试题分析：这是一位中国学生写给外国笔友的信。他对外国笔友的中文水平的提高感到惊叹，同时也邀请这位朋友来中国玩。

1.exciting—excited 考查形容词。本句考查形容词exciting和excited之间的区别。exciting意为令人兴奋的而excited意为感到兴奋的。根据主语I可知，此处指的是我感到很兴奋。故把exciting改成excited。

2.so—such 考查so和such的区别。so是修饰形容词和副词，而such修饰名词。本句是修饰progress的，故把so改成such。

3.with—in 考查介词。本句考查介词用法，用语言是介词in而非with，故把介词with改成in。

4.parent—patents 考查名词。父母应用复数形式parents，故改成复数形式。句意为：我把你写给我父母的email读给他们听。

5.What—How 考查感叹句。感叹句有两种形式，分别由what和how来引导。What+a+adj+n!或How+adj+a+n!/How+n+v!本句应是由how引导，故把what改成how，句意为：时间飞逝！

6.加上has 考查时态。根据时间状语for several months可知，此句时态为现在完成时。故加上has。

7.去掉of 考查a lot。本句考查a lot和a lot of的区别。a lot是表示程度的短语，一般修饰动词；而a lot of是修饰名词的，表示许多。本句是修饰动词learn，故用a lot，表示学到了很多。

8.obviously—obvious 考查形容词。本句为形容词作表语，故把obviously改成obvious。句意为：很明显澳大利亚的生活和中国的生活是非常不同的。

9.one—that 考查代词。本句考查代词one和that之间的区别。one为泛指，相当于a+名词，代指上文出现的可数名词单数，而that为特指，相当于the+名词，代指上文出现的可数或不可数名词。本句代指上文出现的life，特指中国的生活，故把one改成that。

10.—hearing 考查非谓语动词。本句中的look forward to的to为介词，其后的动词用ving形式，故把hear改成hearing。