Question

阅读下面的文字，完成题目。

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移^①江陵府操曹。

元和初，召为国子博士，迁都官员外郎。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵操曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴^②四不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事。常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、雄之气格，不复振起矣。故愈所为，文，务反近体；抒意立言，自成一家新语。后学之士，取为师法。当时作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。

（选自《旧唐书》，有删改）

［注］①量移：唐宋时，被贬至偏远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②荣悴：兴衰。多指荣宠与失意。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.洎举进士，投文于公卿间        投：投送

B.故相郑余庆颇为之延誉            延：延请

C.均子锷凡鄙                    鄙：鄙陋

D.二人名位未振                    振：显达

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（    ）

A.此论喧于朝列                    称荐于公卿间

B.以功授刑部侍郎                愈自以才高

C.执政览其文而怜之                荆南节度使裴均馆之颇厚

D.与人交，荣悴不易                少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A.每退公之隙/则相与谈/宴论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

B.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平背焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

C.每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾

D.每退/公之隙则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪士如仆隶焉/瞪然不顾

4.下列句子分别编为四组，能体现韩愈直率、坚正性格特点的一组是（    ）

①宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之  ②愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻  ③近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字  ④二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间  ⑤大抵以兴起名教、弘奖仁义为事  ⑥诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事

A.①③⑥ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①④⑤

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A.从父兄：指的是父亲的亲兄弟的儿子中比自己年龄大的，即伯父、叔父的儿子中比自己年龄大的。

B.进士：古代科举制度中，殿试及第者称进士。

C.元和初：元和是皇帝的年号，初表示时间。古代常用死亡后的皇帝的年号纪年。

D.刑部：中国古代官署，六部之一，掌法律刑狱，主管全国刑罚政令及审核刑名的机构。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A.韩愈在考取进士时，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆替他传布声誉，他因此很快就出了名。

B.韩愈曾写几千字的奏章诉说宫市的弊端，触怒了皇上。皇上就把韩愈贬到偏远的阳山做县令，后来才酌情把韩愈调到江陵任职。

C.掌管政事的人看到韩愈的《进学解》很同情他，认为韩愈有史学才能，委任他做比部郎中、史馆修撰，让他编写史书。

D.本文叙述了韩愈在仕途上起伏的经历，称赞了他真诚、直率的品格和他取得的文学成就，但也写了他高傲自大的性格特点。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。

（2）时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。

Answer

1.B

2.B

3.C

4.D

5.C

6.D

7.（1）近日裴锷回家探望父亲，韩愈写了一篇序给裴锷送行，（文中）仍然称呼他的字。

（2）当时首先进入蔡州捉拿吴元济的是李愬，他的功劳最大，李愬对此事不服气。

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“句子中加点词的解释，不正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。

B项，“故相郑余庆颇为之延誉”意思是：曾担任过宰相的郑余庆很愿意替他传布声誉，“延”，扩展，可引申为传布。

故选B。

2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“加点词的意义和用法都不相同的一组”，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。

A项，两个“于”都是介词，在。

B项，第一个“以”，介词，凭借；第二个，动词，认为。

C项，两个“之”都是代词，代韩愈。

D项，两个“与”都是介词，和。

故选B。

3.本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

如本题中，“每退公之隙”作状语，中间不能断开，排除D项；“谈”是在会餐时进行的，即边会餐边谈话，动作连贯同时进行，则“谈”和“宴”中间不能断开，排除A项；“权门豪士”指的是一类人，故中间不能断开，据此排除B项。

故选C。

句子翻译：但常常在办完公事空闲的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。但是（韩愈）对待那些有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪着眼睛不予以理睬。

4.本题考查筛选并整合文中信息和分析人物形象的能力。解答此类试题时，一般先明确题干要求，浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，联系上下文语义进行比较、辨析。

本题要根据给出的选项回到原文，理解文言意思，确定“能体现韩愈直率、坚正性格特点”的句子。②句介绍他的遭遇及《进学解》的成文原因，并不能表现他的直率、坚正；③句是说他写了一篇序给裴锷送行，即交往庸俗之人的事；⑥句是说宪宗于是下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中多处记述裴度的事迹，表现他的偏袒。

故选D。

5.本题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

C项，“常用死亡后的皇帝的年号纪年”错误。每次新皇帝登基，常常会改元纪年，并同时改变年号。新的国君继位时一般需要重新使用新年号，但前一代皇帝逝世的那一年不可改元，在第二年的时候才可以改元，故不是用死亡后的皇帝的年号纪年。

故选C。

6.本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“不正确”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。

D项，“高傲自大”错。“高傲自大”意为自以为了不起，极其骄傲，看不起别人。原文“愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕”“而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意”等内容表现韩愈欣赏重视人才，并没有看不起人，全文也并没有提到他自以为了不起的表现，选项无中生有。

故选D。

7.本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。

题（1），“省”，探望；“为”，写；“饯”，用酒食送行，这里只指送行；“呼”，称呼。

题（2），“擒”，捉拿；“平”，形容词意动用法，“认为……公平”“对……服气”；“之”，这件事。