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理解下列划线句子的表达效果。 黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是...

理解下列划线句子的表达效果。

黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”

 

短短几句话,表面上称赞了林黛玉的风姿,实际上却在奉承贾母,同时又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿,真是面面俱到,圆滑之至!这体现了王熙凤八面玲珑、工于心计的性格特征。同时,这也是借王熙凤的眼睛来描写黛玉外貌和气质的不俗。 【解析】 本题考查鉴赏文本语言的能力。鉴赏语言,通常从修辞、句式、用词、表达方式、表现手法等角度去赏析。 划线句子是王熙凤称赞林黛玉的语言,是语言描写。这是借王熙凤的眼睛来描写黛玉外貌和气质的不俗。“标志”是赞美林黛玉的美貌;“气派”“嫡亲的孙女”表面上在夸黛玉,实际上却在奉承贾母,同时也没有贬低迎春等其他嫡亲孙女。几句话面面俱到,赞扬了在场的主要人物,这体现了王熙凤八面玲珑、工于心计的性格特征。  
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理解下列划线句子的表达效果。

黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。

 

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这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

此处对王熙凤进行肖像描写有何作用?

 

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    贾母道:“正好,我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。”一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

写王熙凤的出场运用了什么手法?这样写有何作用?

 

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    因问:“常服何药,如何不急为疗治?”黛玉道:“我自来是如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,请了多少名医修方配药,皆不见效。那一年我三岁时,听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出家,我父母固是不从。他又说:‘既舍不得他,只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声;除父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世。’”

林黛玉转述赖头和尚的话有何作用。

 

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    黛玉忙起身迎上来见礼,互相厮认过,大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病,如何请医服药,如何送死发丧。不免贾母又伤感起来,因说:“我这些儿女,所疼者独有你母,今日一旦先舍我而去,连面也不能一见,今见了你,我怎不伤心!”说着,搂了黛玉在怀,又呜咽起来。众人忙都宽慰解释,方略略止住。

众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

阅读以上文段,理解划线句子在文中的作用。

 

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