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根据要求作文。 面对突如其来的新冠肺炎疫情,钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等没日没...

根据要求作文。

面对突如其来的新冠肺炎疫情,钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等没日没夜地拼命工作;奋战在一线的快递小哥、志愿者等舍小家为大家......习近平总书记作出重要指示:疫情就是命令,防控就是责任……

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,阐述你的看法,抒发你的情感。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

 

【范文】 致敬“逆行者”   一场突如其来的疫情打乱了中国人回家团圆的脚步,或许我们都未想过那远在天边的疫情会迅速波及中国;未曾想到零三年发生的灾难会如此相似的“重蹈覆辙”;未曾想到我们正在亲身经历这场突如其来的磨难;也未曾想到当我们居家不曾踏出半步时,有多少“逆行者”正在拼命拯救肺炎病人的生命…… 古人云:不为良相,便为良医。泱泱中华,源远流长,行业繁多,惟相、医并论。白衣天使,德才兼备,不计个人得失,以拯救生命为己任。 疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情,“逆行者”们不计个人安危,迎难而上;他们仁心仁术,大爱无疆;他们驰援武汉,义不容辞;他们双手劈开生死路,一刀斩断是非根。 听着那一声声远离武汉的忠告,却有一批批写好请愿书的医生和护士逆流而上。他们不是伟人,他们没有惊天动地的成就,但是他们用平凡的双手救死扶伤用自己的生命寻找更多人的生命线,他们用自己作为赌注,只为照亮患者的人生! 80多岁的钟南山院士仍奋斗在前线,更有许许多多年轻的医生和护士在与病魔作斗争。医生们的脸上被口罩弄出的深深勒痕;没有定时的饭点,累了只能躺在地上稍微休息一会儿的医护人员;为了照顾病人能更方便而甘愿变成光头的女医生;还有不少被病魔感染而去世的年轻医生……他们,怎能不叫人心疼? 不畏疫情,面对疫情,我们要致敬“逆行者”。他们为我们真的付出了很多很多。哪有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行罢了。 生命是脆弱的,只需要一些微生物就可以摧残。生命又是顽强的,在灾难面前,没有人说放弃! 没有人当逃兵!人们众志成城,以信念为铠甲。以双手为利刃,让残酷无情的病毒无处遁形,让绝望的心溢满温暖。病毒漫天又何妨,只要人间充满爱,心里依旧暖,温情一样可以醉满人间! 在防控救援中,我们再一次见证了全国人民万众一心众志成城的壮举,作为有担当有理想的热血青年,怎不热泪盈眶? 驰骋疆场三百回,舍身战“疫”终不悔!病毒虽是无情物,人间大爱却是花!你我他,醉繁花,携手共进护大家! 【解析】 此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料,审题时要善于全面准确,提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。 【审题】 这则材料列举了奋斗在抗战一线的院士、医生、快递小哥、志愿者等,引用了习近平总书记的名言,告诉我们面对疫情,全体中国人众志成城,共抗疫情。学生可以歌颂抗疫英雄的精神,可以谈自己青春的奋斗,可以论述人间大爱。 【立意】 《疫情之下,彰显人心》 《国家有难,匹夫有责》 《疫情当前,责任在肩》 《武汉加油,防控疫情我们心连心》 《不负韶华,让青春在疫情中闪耀》 《疫情在前,重任在肩,我们在行动》 【结构】 本文以排比句开篇,引出“逆行者”,记叙“逆行者”们仁心仁术,大爱无疆,驰援武汉,义不容辞。列举填写请愿书的医生和护士,80多岁的钟南山院士,光头女医生;累瘫的医护人员等。接着说正因有人间大爱,所以虽有病毒,但是我们不会绝望。以“驰骋疆场三百回,舍身战‘疫’终不悔!病毒虽是无情物,人间大爱却是花!你我他,醉繁花,携手共进护大家”结尾,铿锵有力。 【素材】 抗击疫情的感人小故事 一个95后的护士名叫李慧,响应医院应征参与一线工作,从除夕坚守工作到现在,这是她给医护部发来的一段话: 到现在我的家里人不知道我在干嘛,如有不幸,捐献我的遗体做研究攻破病毒,请大家也不要告诉我父母,唯一的要求请妥善安排我的家人。我虽然工作能力不强,但是关键时刻不会做逃兵。 来自四川省第四人民医院内科四病区的护士佘莎,今年24岁,报名请战前往武汉加入救援工作,但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士,小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。 她给出的理由是: 1、我年龄小,如果不幸被感染了,我恢复的肯定会比年长的护士老师快; 2、我没有谈恋爱,也没有结婚 3、我和其他护士不一样,我是汶川人 莎莎回答: 这几天的新闻,让我想到了汶川地震的场景,我觉得我应该去,因为我和其他护士不一样,我是汶川的呀! 一句:我是汶川人。让看到的人热泪盈眶,这种大爱相传的同胞情,只有中国人才能理解。 这些医疗救护队的天使们,很多只是父母眼中的孩子,他们或许跟我们身边的弟弟妹妹,或者哥哥姐姐的年龄相仿,看着他们稚嫩的脸庞,再想想他们的勇气和一颗大爱之心,让人既心疼又感动。 2. 做一朵“先锋梅”,迎风傲雪挺“疫”线,用奋斗书写“初心”华章。“我将尽我所能,和病毒做对抗,定能战必胜!”95后护士郭佳萌剪去长发,“断发出征”抗“疫”一线。她曾是温室的“雏菊”,却在寒冬时节“逆向生长”,穿上了“白装”,就成了“寒梅”。“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”。面对疫情防控的关键时刻,广大党员干部要有“我先上”的觉悟和“我要上”的决心,勇当先锋、争作表率,坚决果断投身到战“疫”第一线,做一朵“先锋梅”,傲雪迎霜、不畏严寒,任凭“雪虐风饕”也毫不退缩。广大党员干部要坚持冲锋在防“疫”最前沿,团结带领人民群众,做好联防联控,坚决遏制疫情蔓延势头。 做一朵“战斗梅”,攻坚克难战“疫”线,用无畏描绘“担当”画卷。湖南衡山县东湖镇医生宋英杰,年仅28岁,连续多日奋战在防“疫”一线,因劳累过度,离我们而去。他也是父母的心头肉,却在重要关头挺身而出,披上了“盔甲”,就成了“战士”。疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情防控处于胶着对垒的状态,广大党员干部要有“粉身碎骨浑不怕”的魄力、无惧“零落成泥碾作尘”的勇气,在关键时刻逆流而上、向险而行,深入防“疫”一线“主战场”,做一朵“战斗梅”,以无畏之姿、勇挑重担,以无惧之态、战斗在第一线;坚决做到守土担责、守土有责、守土尽责,集中精力把每一项工作、每一个环节都做到位,筑牢疫情防控的严密防线,坚决打赢这场没有硝烟的战争。 做一朵“守护梅”,尽心尽力守“疫”线,用坚守奏响“为民”乐章。哪里有疫情、哪里有群众,哪里就有党员干部的身影。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,广大党员干部要坚决始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,主动深入一线战“疫”,加强科学防“疫”宣传,消除群众疑虑,坚定群众信心;紧紧依靠人民群众,加固群防群控的严密防线,严防死守,使群众放心;及时提供生活必需品,解决群众实际困难,让群众安心。广大党员干部要时刻把群众放在心上,做一朵“守护梅”,尽心尽力坚守在防“疫”一线,团结带领人民群众共同战“疫”,守护在群众身边,让群众的心静下来、暖起来。
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考点分析:
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请说明下面这幅漫画的内容,并根据漫画内容拟写一条对我们在工作办事方面的一句话 建议。要求语言简明、准确。(内容不超过40字,建议不超过20字)

 

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下面是高三(1)班新年联欢晚会的一段开场白,请根据要求作答。

甲:尊敬的老师们,感谢各位莅临寒舍,参加元旦联欢会!

乙:作为老师们的高足,我们济济一堂,享受这美好时光!

甲:_______________________!

乙:来吧,怀揣内心涌动的春意,让我们跳起青春靓丽的舞蹈

(1)文段中有三个不得体的词语,请找出来并修改。

(2)请仿照画横线的句子的形式,在横线处补写一句话。要求符合语境,句式相同。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

中国画有自己的创作原则。如“心师造化”,强调以自然为师,通过“月识心记”      写生自然,概括提炼物象的基本特征,获得艺术素材,再去创造图画的意境。“中得心源”则着重于主体因素的积极发挥。宋人讲“胸有丘壑”,明讲“丘壑内营”,都是强调主体因素的作用。作画的程序是要先求形似,但中国画不      存形写实       ,而求于以形写神,遗貌取神,在形似的基础上,突出内在的精神。古诗云“笔在传石神”,(      ),就不再冥顽而有了神韵。古人更知其神情寄寓于物,借物抒情。文同画纡竹以示其遭遇,米芾画枯木怪石以遣其       ,辽元代文人雅士大都以笔墨写愁寄恨。中国画的这种写意精神,心师造化,画心相应,具有天人合一的卓越中国哲学精髓

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.甚或    着眼于    栩栩如生    盘郁

B.或是    着眼于    惟妙惟肖    盘郁

C.甚或    立足于    惟妙惟肖    情思

D.或是    立足于    栩栩如生    情思

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.顽石一块,经画家潜心用意,笔墨点染

B.一块顽石,经画家潜心用意,笔墨点染

C.顽石一块,画家以笔情墨致,点染勾勒

D.一块顽石,画家以笔情墨致,点染勾勒

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.中国画的这种心师造化、画心相应写意精神,具有天人合一的卓越中国哲学精髓。

B.中国画心师造化、画心相应这种的写意精神,是天人合一的哲学卓越精髓之所在。

C.中国画这种心师造化、画心相应的写意精神,体现了中国哲学天人合一的精髓。

D.中国画这种写意精神,正是心师造化、画心相应的天人合一的中国哲学之精髓。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》中“_____________________________”两句说明遇到忧虑困苦,要激发自己的创造力,要敢于表达出来,得到别人理解与同情。

(2)苏轼在《赤壁赋》中“____________________________”两句使用夸张的手法,写曹操攻陷荆州和江陵后沿长江顺流东下的盛况。

(3)李白在《蜀道难》中“____________________________”两句引用了“五丁开山”的神话故事,赞美了古代劳动人民敢于开拓和牺牲奉献的精神。

 

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阅读下面这首宋词,完成各题。

鹧鸪天·惜别

严仁

一曲危弦断客肠,津桥捩拖转牙樯。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。瑶草碧,柳芽黄,载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。

(注)①危弦:哀弦。②捩拖(liè duò):扭转船舵。③牙樯:饰以象牙的帆樯。

1.下列对本词上片鉴赏不正确的一项是(   )

A.首句写楼上别筵情景:宴席将散,一曲哀弦,愁肠欲断。为全词奠定了悲伤的情感基调。

B.“重”字表面上写蒲帆滞重,船行缓慢,实则暗示远行之人心情的沉重,抒情委婉含蓄。

C.“楼上风吹粉泪香”,作者直抒胸臆,终于拈出一个“泪”字来,把抒情气氛推上了高峰。

D.整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开,词意层层递进,惜别离恨之情渐行渐浓。

2.词的下片用了哪些手法来表现人物情感?请结合诗句分析。

 

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