Question

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

回中牡丹为雨所败二首^①（之二）

李商隐

浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。

玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。

万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。

前溪舞罢君回顾^②，并觉今朝粉态新。

（注）①回中：在今甘肃固原。此诗作于唐文宗开成三年（838），这年诗人应博学鸿词科不第，从长安回到泾原。②“前溪”句：前溪村是南朝教习音乐的地方，江南歌伎多出于此。此句用人的舞态描摹牡丹花之飘零。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.首联，诗人写不要嘲笑石榴花开迟而赶不上春天，牡丹虽然在春天怒放，却过早地凋落而更使人愁。

B.颔联和颈联，诗人写环境与牡丹花败后的情景，万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年曲江旧圃之环境；花落于地，一年的美好生机，已付与污泥流尘。

C.尾联，“前溪舞”一典的运用，拓展出了一番新境，“并觉今朝粉态新”，他日雨过，牡丹落尽，回想今朝，雨中粉态，尚觉新艳动人，言外之意是诗人对未来的前途充满信心。

D.本诗借牡丹感慨身世，把诗人的感受和情绪融进物中，物我一体。把感伤的情绪注入朦胧瑰丽的诗境中，用哀婉的情调、美丽的形象，写出了诗人的心境和感受。

2.与李商隐的《锦瑟》相比，本诗中“锦瑟”意象的作用有何不同?请简要分析。

Answer

1.C

2.①《锦瑟》中“锦瑟”既是诗人发出年华易逝感叹的凭借，又是诗人不幸身世的象征；②本诗中的“锦瑟”，主要是渲染气氛，营造潇潇风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦惊梦的意境，为下文抒情张本。

【解析】

1.本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力，解答本题时，需要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

本题C项，“言外之意是诗人对未来的前途充满信心”错误，言外之意应该是今天的零落还不算什么，他年的摧残将远甚于今日。暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。

故选C。

2.此题考查鉴赏诗歌形象的能力。诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

解答该题时，考生要看清题目的要求，本题要求分析本诗与李商隐《锦瑟》中“锦瑟”意象的不同作用。《锦瑟》诗中，诗人年华易逝的兴感因睹锦瑟之形（五十弦），闻锦瑟之声（弦弦柱柱所发的悲声）而生。所以下句“一弦一柱思华年”，既摹写锦瑟所奏的迷幻、哀怨、清幽、缥缈的音乐意境，又借助于描摹音乐意境的象征性图景对年华所历所感作概括而形象的反映。关键在于“年华”二字，意为聆锦瑟之繁弦，思华年之往事，音繁而绪乱，怅惘以难言。本诗颔联的“玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频”紧承首联，进一步描绘赏花人与落花的情牵意连：那点点水珠滴满花冠，如同泪洒玉盘，令人伤感；那萧萧风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦，惊人睡梦；颔联无限怜惜的哀叹就由此而生：衰红满地的园圃笼罩着重重阴霾，今非昔比，一年一年的蓬勃生机化为尘埃，万事皆空，本诗的“锦瑟”，渲染气氛，营造萧萧风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦惊梦的意境，并为下文的抒情做铺垫。