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阅读下面的文字,完成下面小题。 中国科学院战略性先导科技专项“变革性纳来产业制造...

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国科学院战略性先导科技专项“变革性纳来产业制造技术聚焦”团队6月13日在北京宣布,经过5年协同______,专项在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等形成了一系列纳米核心技术创新

在长续航动力但电池方面,专项开发的多款动力电池单体电芯能量密度有300瓦时/千克以上,居世界先进水平,(    );开发的锂电池关键材料均已进入中试阶段,已供货30多家电池与电动汽车等企业,并______初步形成了产业影响;在高能量密度望离子电池新一代正负极材料、固态电池、但硫电池、高水平动力电池失效分析技术方面,取得了大量原创成果,为我国下一代动力电池发展奠定了重要基础。

在纳米绿色印刷方面,我们采取______的原则:研究人员突破国际上通行的感光制版技术思路,发展了纳米绿色印刷制版技术;突破传统版材电解氧化的工艺路线,建成世界上首条无电解氧化工艺的600万平方米纳米绿色版基示范线;突破水性油墨难以用于塑料包装印刷的国际难题,实现绿色水性塑料印刷油墨的关键技术突破;从源头解决了制版工艺高危废水排放、版基生产电解废液/废渣/VOC等排放的历史性难题,形成了包括“绿色版材、绿色制版、绿色油墨”在内的______的绿色印刷产业链技术。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.专项在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等产业领域地区形成了一系列纳米核心技术创新。

B.专项在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等形成了一系列纳米核心。

C.专项在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等产业领域制造了一系列纳米核心技术创新。

D.专项在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等产业领域形成了一系列纳米核心技术创新。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.目前正在做准备装车演示,进行电池组集成优化

B.为了做装车演示准备,必须进行电池组集成优化

C.目前正在进行电池组集成优化,为装车演示做准备

D.为装车演示做准备,需要进一步长期进行电池组集成优化

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.攻坚克难物以类聚各取所长配套成龙 B.攻坚克难齐心协力各个击破配套成龙

C.坚贞不屈齐心协力各取所长竹杖成龙 D.坚贞不屈物以类聚各个击破竹杖成龙

 

1.D 2.C 3.B 【解析】 1.本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题,题干明确指出“画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。 A项,“长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等产业领域地区”搭配不当,修饰语与中心词不搭配,应删除“地区”; B项,“在长续航动力锂电池、纳米绿色印刷、纳米催化、健康诊疗及饮用水等”成分残缺,在“饮用水等”后面增加“产业领域”;“形成了一系列纳米核心”成分残缺,在“纳米核心”后面增加“技术创新”; C项,“制造了一系列纳米核心技术创新”搭配不当,动词“制造”与宾语中心语“技术创新”不搭配。 故选D。 2.本题考查学生语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出一至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 第一,仔细观察括号后的句子,“开发的锂电池关键材料均已进入中试阶段”,可以看出,括号中的句子也应该跟“电池”有关,且“电池”是中心;另外,有了“电池”,才有“装车”的可能,所以,“电池”在前,“装车”在后; 第二,再看选项,A项,“做准备装车演示”,表意不明,应该是“做装车演示准备”,所以排除A项; 第三,再看括号后是分号,第二段有两个分号,三个句子,结构大致相同,特别是第三个句子的句末是“为我国下一代动力电池发展奠定了重要基础”,那么仔细对比其他选项,只有C项的后一分句是“为……”句式。 故选C。 3.本题主要考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。 第一个横线处,“攻坚克难”,攻占坚固的堡垒,克服层层的困难。现在常常用来形容鼓励人们克服各种艰难险阻,圆满地完成任务。“坚贞不屈”,坚定而有节操,绝不向邪恶势力屈服。根据语境,在这里是指“战略性先导科技专项”,应用“攻坚克难”; 第二个横线处,“齐心协力”,指思想认识一致,共同努力。“物以类聚”,指同类的东西常聚在一起。中性词。现多指坏人和坏人常凑在一起。“物以类聚”有在这里不合语境,应用“齐心协力”; 第三个横线处,“各取所长”,指要善于运用事物或人本身所具有的长处。“各个击破”,指利用优势兵力将被分割开的敌军一个一个地攻破。有时也比喻将问题逐个解决。此处是指突破难关,应用“各个击破”; 第四个横线处,“配套成龙”,把设备或设施搭配起来,成为完整的系统。“竹杖成龙”,竹杖化作一条龙。比喻得道成仙。“竹杖成龙”用在这里不合语境,应用“配套成龙”。 故选B。
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考点分析:
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阅读下面的文段,完成题目。

童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事,此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他,称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撤手人衰。他们说他多年潜心于这个理论,但是他死之后,他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。

我被这个故事迷住了。对于一个孩子,这是很神秘的。他未完成的工作是什么?他桌上论文的内容是什么?什么问题可能会如此难以解决而又非常重要,值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中?由子好奇,我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。我记得,我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后,就开始在全市搜寻图书馆和书店,急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心,也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。

不久,我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律,从细小的原子到浩瀚的星系。然而,作为一个孩子,我却不能理解,畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯埋桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。

后来,在高中阶段,我看完了许多地方图书馆中这方面的书,并且常常造访斯坦福大学的物理学图书馆。在那里,我发现爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。这种物质的作用形式与普通物质一样,但与普通物质接触之后它们将会漫没,并且猛然释放出能量。我也知道科学家已经建造了一些大型仪器,或者说是“原子对撞机”,这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质,即反物质。

1.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(    )

A.“他未完成的工作是什么?他桌上论文的内容是什么?什么……研究之中?”由这几个问题可以看出童年时的作者是个喜欢钻牛角尖的孩子。

B.“我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”从作者身上我们看到了他的勤奋好学的求知精神、坚持不懈的探索精神。

C.“不久,我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。”“企图”在这里是贬词褒用,体现了爱因斯坦敢于追求、探究的精神。

D.“畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。”“可能”说明这只是作者的推测,“某种”也是一种假设的情况。作者用词的准确体现了科学家的严谨精神。

2.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(    )

A.“童年时的第二件事也给我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是指“我”对爱因斯坦未完成事业的向往。

B.“他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。”这句话说明这位伟大的科学家贡献巨大,表现了人们对他的无限崇敬之情。

C.“我决定要对这一秘密创根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”“这一秘密”是指“他未完成的工作是什么?……把他的有生之年花费在这种研究之中?”。

D.“最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰”一句中,“未能完成”的“伟大发现”是指反物质的新型物质。

3.结合全文,下列对原文内容的理解不正确的一项是(    )

A.促成作者最终走上成为一个理论物理学家的道路的人是爱因斯坦,是爱因斯坦对科学的执着的探索精神和崇高的献身精神促使作者这样做的。

B.本文最大的特点是其丰富的想象力,爱因斯坦的统一场论、多维空间都是充满了想象力的超凡理论。

C.高中阶段时作者就意识到,研究统一场论应有“原子对撞机”,通过它能找到“反物质”。

D.作者以他成长的切身体验,向我们揭示了这样的道理:只要从小自觉地培养想象力、好奇心、乐趣等,就能成长为一名优秀的科学家。

 

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把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话,其顺序正确的一项是(    )

①我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

②他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。

③水池之外看不见的世界没有科学意义。

④水池就是一切。

⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。

A.②④①⑤③ B.④③①⑤② C.①⑤②④③ D.①⑤②③④

 

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下列句子运用的说明方法,对应正确的一项是(    )

①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质—反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。

②每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。

③光年是光在真空中传播一年的距离,相当于6万亿英里。

④若石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。

A.举例子  作比较  列数字  分类别

B.举例子  打比方  下定义  列数字

C.下定义  打比方  列数字  作比较

D.分类别  下定义  作比较  列数字

 

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下列各句中,标点符号使用有误的一项是(    )

A.我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”,来掩盖自己的无知。

B.童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。

C.他未完成的工作是什么?他桌上论文的内容是什么?什么问题可能会如此难以解决而又非常重要,值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中?

D.我们把整整一个圣诞假日花费在这条50码长的线路上(1码=0.91米),缠绕和安装笨重的线圈。

 

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下列句子中,没有语病的一项是(    )

A.我八岁时曾听过了一个故事,此后它一直留在我的脑海里。

B.年轻人的一个优点就是不会不由于世俗的约束而畏葸不前。

C.然而,就那么几秒钟,当我把它放回池水之后,这位组鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼,这真是一个奇迹。

D.我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。

 

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