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“怎么啦?”老头儿说着又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去。这一次戳进去很容易,他觉...

“怎么啦?”老头儿说着又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去。这一次戳进去很容易,他觉得鲨鱼的软骨断了。老头儿又把桨翻了一个身,把刀放在鲨鱼的两颚中间,想把它的嘴撬开。他把刀子绞了又绞,当鲨鱼嘴一松滑下去的时候,他说:“去,去,Galano。滑到一英里深的水里去。去见你的朋友吧,也许那是你的妈妈呢。”请结合上下文赏析这段话。

 

明明知道鲨鱼快死了,还要“把刀子绞了又绞”,表现老人对铲鼻鲨的极端仇恨。最后的几声呵斥,表现了老人对铲鼻鲨的蔑视。 【解析】 本题考查学生赏析语句的能力。赏析语句可从以下角度①语句使用了怎样的表现手法。②语句写出了什么内容,体现了怎样的思想感情。③语句对人物形象塑造的作用。④ 词语运用的特色。 “又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去。这一次戳进去很容易”说明鲨鱼已经即将死亡,老人即将取得胜利。“他把刀子绞了又绞”,这是一个动作描写,老人知道鲨鱼即将死亡,还有这么一个动作,表现了老人对其的痛恨。“去,去,Galano。滑到一英里深的水里去。去见你的朋友吧,也许那是你的妈妈呢”是语言描写,用诙谐的语言表现了老人对鲨鱼的轻视。  
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考点分析:
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死鱼的缘故,船身还在晃荡。老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下暴露出来。一看见鲨鱼,他就从船边探出身子把刀子朝它身上扎去。他要扎的只是肉,可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,于是老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。请结合上下文赏析这段话。

 

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鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

由于另一条鲨鱼正在蹂躏。请结合上下文赏析这句话。

 

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然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那交叉点攮进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。请结合上下文赏析这段文字。

 

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它们来了。但是它们没有像鳍鲨那样的直接游来。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它裂缝似的黄眼睛望着老头儿。请结合上下文赏析这段话。

 

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请结合上下文理解下列文段。

“呀!”老头儿说,“Galano,来吧,Galano。”

 

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