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“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”...

“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。

如何理解老人的这段内心独白?

 

老人的这段内心独白充满了丰富的感情,既有对鲭鲨的厌恶,又有对鲭鲨的赞叹,既有战胜鲭鲨的自豪,又有把鲭鲨杀死的遗憾。他把鲭鲨看作决斗场上的一个强劲的对手,因此反复分析自己所以取胜的原因:是比鲨鱼聪明,还是只比鲨鱼多个武器?“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”,“消灭掉”的是他的生命,“打不败”的是他的精神和意志。桑地亚哥的这段内心独白,是对“硬汉精神”的高度概括。 【解析】 本题考查学生赏析语句的能力。赏析语句可从以下角度①语句使用了怎样的表现手法。②语句写出了什么内容,体现了怎样的思想感情。③语句对人物形象塑造的作用。④ 词语运用的特色。 “可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。” 这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。“不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去”表现老人对杀死鲨鱼的遗憾。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明”表现了老人对鲭鲨的矛盾心情,既厌恶它,又赞赏它。“可我比它更聪明”表现了老人对杀死鲭鲨的自豪。这段内心独白,充满了老人丰富的情感。  
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考点分析:
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他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟他自个儿身受的一样。他想:但是我已经把那咬我这条鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,仍然独自躺在床上的报纸上面。请结合上下文赏析这段话。

 

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老头儿望着鲨鱼,它在水面上静静地躺了一会儿,后来就慢慢地沉了下去。“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又满了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。这段文字有何作用?

 

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鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了,鲨鱼却不肯承认。接着,它肚皮朝上,尾巴猛烈地扑打着水面,两颚格崩格崩响,像一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。请结合上下文赏析这段话。

 

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他鼓起全身的气力,用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望,但他抱着无比的决心和十足的恶意。请结合上下文赏析这段话。

 

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他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线,有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头,两只大眼和那咬得格崩崩的,伸得长长的,吞噬一切的两颗。但那儿正是脑子的所在,老头儿就朝那一个地方扎进去了。这段描写有何作用?

 

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