Question

阅读下面一首诗歌，完成各题。

闽中秋思

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

注：杜苟鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作的，后人评价极高，谓工于炼字。

1.“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字，试加以简析。

2.请简要赏析这首诗的抒情方式。

Answer

1.上联当中“匀”“弄”二字运用了拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕观，极具情趣；“从从”与“叶叶”二字用叠词，增添了音乐性，朗朗上口。

2.本诗全篇的抒情方式（手法）是以乐景写哀情。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事；全然无北国之秋的萧瑟。未句两个堪字即构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能慰解思乡之苦，诗人乡思愈浓，诗歌无一句明言思乡，但曲致委婉之情，让全诗清新自然境界全出。

【解析】

1.本题考查对诗歌语言的鉴赏。解答本题首先要明确所炼之字在诗歌中的位置，进而揣摩其在谋篇布局中的作用；其次结合所用手法，分析其所写内容，分析这个字对诗歌表情达意的作用；最后组织答案时要注意分条作答，使答案条理清晰。

本题：

“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。”诗的开篇，即写闽中秋景。诗人以极为细腻的笔触，以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音，新鲜生动地写出了南国特点。运用拟人的修辞手法，雨是“匀”，风是“弄”，使得“雨”都俏皮可爱。前句的一个“匀”字，极准确地勾画出雨的细密，雨的轻柔。“弄”字，运用拟人，把风吹红蕉，蕉叶声声有韵，写得别有一番情致。在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，是它，将那大片大片的紫菊之色，浸淫得浓淡均匀，让人赏心悦目，“从从”与“叶叶”二字用叠词，增添了音乐性，朗朗上口；而后句的“弄”字，则以拟人的手法将“风”人格化。闭着眼想想，风吹红蕉，蕉叶声声有韵，这该是怎么的一种情致。这样的一幅声色俱备的图画，是很容易让人陶醉的。

2.主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。此类试题解答时，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。此题可结合词的注释，抓住关键词，通过联想来体会其表达的情感。

本题：

诗歌前两句，将视觉和听觉结合起来，从视觉方面写出了菊的紫色和丛开，写出了蕉花的红艳美丽；从听觉方面写出了雨声的均匀和风吹蕉叶的细切，有很强的节奏感。“北畔是山南畔海”，诗句看似极为平实，却高度地概括出闽中的地势：北边是山，山道弯弯；南边是海，海浪滔滔。风景美妙得可以入画。闽中秋天的风景实在太美，无论是“紫菊”还是“红蕉”，无论是“山”还是“海”，都可以入画，但是江南风景再好也不是自己的家乡。况且大海波涛汹涌，难以行船，山路崎岖，难以走马。他乡美景，更添乡愁；归途难行，还家不易。所以诗人发出了“只堪图画不堪行”的感叹。末句“只堪图画”写自然风景之胜，堪值入画。“不堪行”则表明此地交通闭塞，与内地相距遥远，路途艰险，返乡不易。表达了诗人思乡（忧郁、忧伤）之情。由以上分析可知本诗全篇的抒情方式（手法）是以乐景写哀情。