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阅读下面的材料,根据要求写作。 当前有很多消费数据暴露出当下部分年轻人“面子”凌...

阅读下面的材料,根据要求写作。

当前有很多消费数据暴露出当下部分年轻人“面子”凌驾于“票子”之上的尴尬现实。他们为了追求不切实际的“假精致”,让自己焦头烂额,甚至陷入“隐形贫困”中。一位心理学家表示,要有崭新的价值判断,改变“物质比素质重要”的观点。“物质只是一时的,素质才是长伴一生的。”因此,精致不能依靠高消费来实现,而是意识到自身的存在和价值,是一种严要求、不将就的生活态度。年轻人要通过奋斗和拼搏,为未来创造真正的精致生活。

作为新时代的年轻人,看到这个材料,你产生了怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章,要求:选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

【例文】 追求 追求是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;追求是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;追求是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一堆冰冷的柴把…… 翻开历史的书卷,沿着历史的长河漫步而去,你会发现古今有追求有理想的仁人志士有很多。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的兼济天下仁者胸怀的追求;苏轼波澜不惊的“一蓑烟雨任平生,”的旷达,此等追求,何人能极?还有钱伟长的“忠于祖国,坚持实现科学救国。”这等追求,怎能不令我们像之学习?当然,我们每个人都有自身的追求。 但接下来的这两位,会让你会让你更深有体会的理解、走进“追求”二字。“大衣哥”——朱之文,他被评委质疑假唱,并让音响师关掉伴奏让他清唱。可事实上一曲《滚滚长江东逝水》,依然如杨洪基原声再现。朱之文的成功来自于勤奋是毋庸置疑的,但最重要的是他坚持追求唱歌三十多年。天天如此,即使是干活、刮风下雨,从没间断过。你了解的,在农村里一个生活不是很好的人,天天唱歌,会被人认为是不务正业的。要承受被人的闲言碎语是需要多大的勇气。所以,他的成功除了来自与自身的勤奋和天赋外,跟重要的是他对自己梦想的执着追求,几十年如一日的追求自己的梦想。他属于这个时代。以他的这种不畏贫苦和艰难执着追求的风致,肯定能走得更高、更远。 “孔雀公主”——杨丽萍,二十五年前,她凭借独舞《雀之灵》一炮打响。从那以后,人们便记住了这位美丽的“孔雀公主”,仿佛她就是孔雀在人间的化身。她在舞台上,追求有一种深不可测的魔力,一举一动,哪怕是一个休止符,都有如微风从一泓止水上空掠过,寂静的身体里便有了细浪追逐的声音。她追求让人动情于自己的感动,自己的发现,她的世界无需用人的语言便能读懂。她的舞台总给人以超然、空灵、淡泊、抒情而有自我意识强烈的印象,她是一位真实的“舞蹈诗人”。这就是她所追求的至高艺术境界。 追求吧,即使前夜哭湿了枕头,清晨的飓风来袭时,你我仍能迎风伫立。追求吧,即使精疲力尽摔倒在沼泽泥泞,雷电雨暴雨的空隙,阳光探出头来亲吻你我的背影。追求吧,即使无边的黑暗掩盖了光明,绝望降临之前,我为你点燃火吧照亮心灵。所以,只有启程才会到达理想的目的地;只有拼搏才会获得辉煌的成功;只有播种才会收获;只有追求才会品味堂堂正正的人。 【解析】 本题考查学生的写作能力。写材料作文,首先要读懂材料,抓住主旨,注意材料的特点,单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意义,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所谓抓住主旨;其次要选择角度,准确立意,主旨单一的材料据材料立意即可 ,蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。 【审题】 本题材料中分析了当下的一种社会现象,即部分年轻人追求“假精致”的生活。这一现象,说到底是追求一种虚荣,是一种脱离了自身能力的过度消费。人生应当树立正确的理想和追求,真正幸福的生活要靠奋斗才能获得。 参考立意: 1、奋斗赢得人生; 2、树立正确的理想与目标; 3、脚踏实地,努力拼搏,让青春放光彩。 参考素材: 例文2 奋斗成就梦想 在人生的道路上,我们总在不停地追逐梦想。渐渐长大的我们,懂得了要努力学习才会实现梦想。那些名人的故事时刻激励着我们,只有不断奋斗、加倍努力,我们才可以到达成功的彼岸。 在新学期里,老师激励我们继续努力。老师的每一句话都让我们感到温暖,给予我们自信。古往今来,哪些功成名就的大人物没有不经历困境的?常言道“不经历风雨怎能见彩虹”,凡事欲成其功,必须努力奋斗。 在我们生活中也同样如此,不经历奋斗怎能尝到快乐。面对困难,我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖。而是应该站起来,拍拍身上的泥土努力的奋斗。人因梦想而奋斗,人因奋斗而成长,为了自己去奋斗,去实现自己的梦想。我们无法选择出身,但是我们有权利选择自己的未来。每个人的命运都掌握在自己的手中,如果因为自己的出身卑微低贱就不思进取即使是生活在社会的最底层也没人会同情你。 有这样一种人,天生身体残疾却选择了乐观对待。“我常常会想,假如我们还剩最后一天,活在世上。那么,把握好明天就是最好的生活态度”。或许我们无法想象,这句如此昂扬的言语出自一个聋盲人之手,她就是海伦凯勒。海伦凯勒幼年就陷入黑暗无声的世界,她也曾悲观失望,焦躁停滞,但老师与朋友的陪伴和开导让她寻到一抹光亮。书籍装饰了他暗淡的世界、渊博的知识,让他进入哈佛大学成为世界上第一位完成大学学业的聋盲人。 与海伦凯勒不同,比尔盖茨出身于一个知识分子家庭,父母皆为华盛顿大学的高材生,可以说他就是天赋异禀的范例。比尔盖茨从七岁开始就开始阅读《百科全书》,九岁已经能够背诵《圣经》全文,同时他也热衷于研究计算机被拥有同样爱好的伙伴们公认为计算机权威。后来他创办了微软公司成为当今世界上经济效益最好的公司。 先天条件与生活环境如此不同的两个人,似乎没有任何的相同之处,但是他们却给世界带来了同样大的影响。身体的缺陷,天分的优越,都不能成为一个人停滞不前的理由。 在生活中不思进取的人有很多,他们总是在抱怨命运的不公,在诉说生活的不幸在宣泄心中的不满。可是他们从不调整自己的心态,只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以,如果你想要成为强者必须做到自强,只有积极的对待生活,乐观的面对困难,为了自己的未来而努力,奋斗。 不向任何人低头,不向命运妥协,不向生活抱怨。那么你的生活一定会越来越好,你就能赢得更多的尊重,才能让自己活的精彩。 行文结构: 本题适合于写成议论文。首先,根据材料,确定一种立意,给文章拟写一个明确的标题。文章开头,可以从材料引出论题,提出中心论点,也可以根据立意直接提出中心论点。论证结构宜采用并列式或层进式,也可以采用对照式。论证过程中,要联系自身实际好时代特点,要有家国情怀和时代担当。最后,总结全文,强化论点。
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阅读下面的文字,按要求完成后面的问题。

下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。作为您的高足,有幸得到您的指导和帮助,至今敬谢不敏。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我定当鼎力相助!

 

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请根据诗句填写出我国的传统节日。

(1)屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》

(2)白头太守真愚甚,满插茱萸望辟邪。——宋祁《九日置酒》

(3)去年元夜时,花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》

以上诗句对应的传统节日名是:

(1)__________2__________3____________________

 

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下列名著与作者国籍搭配不正确的一项是(  )

A.《家》———巴金 (中国)

B.《三国演义》———罗贯中(元末明初)

C.《大卫·科波菲尔》———查尔斯· 狄更斯(法国)

D.《巴黎圣母院》———雨果(法国)

 

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阅读下面文字,完成各题。

澳门历史古城区由 22 座位于澳门半岛的建筑物和相邻的 8 块前地所组成,是中国第 31 处世界遗产。古城区迄今已有四百余年历史。东西方不同国家的建筑风格、材料语言、装饰手段等美学观念在此融为一体,宛如一座         的东西方建筑艺术博物馆。徜徉其中,人们会惊异地发现,(        ),从巴洛克风格到新古典主义都有典型代表。而数量众多的优秀宗教建筑, 也因教派的不同而     。同时,这些西式建筑在其原有风格中又糅进了南洋以及中国沿海一些地方的建筑特色,形成了         的建筑风格。整个街区布局都体现了风水学的影响。与西方建筑近在咫尺的,则是中国岭南风格的庙宇、清末院落式大宅和广东“西关大屋”式民居。逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍抄录着中西文化交融的记忆。澳门历史古城区见证了西方文化与中国文化的碰撞与对话,证明了中国文化的     ,以及中西两种相异文化和平共存的可能性。

1.依次填入文中横线上的成语,全都正确的一项是(  )

A.古色古香    各有千秋    独出心裁      经久不息

B.古色古香    平分秋色    独树一帜      经久不息

C.美轮美奂    平分秋色    独出心裁      生生不息

D.美轮美奂    各有千秋    独树一帜      生生不息

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

A.中国最古老的西式建筑群在这里保存

B.这里保存着中国最古老的西式建筑群

C.中国最古老的西式建筑群被这里保存

D.这里把中国最古老的西式建筑群保存

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 

A.逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍记录着中西文化交融的记忆。

B.历史逐渐远去,这些保存至今的建筑仍抄录着中西文化交融的记忆。

C.逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍书写着中西文化交融的记忆。

D.历史逐渐远去,这些保存至今的建筑仍记录着中西文化交融的记忆。

 

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1)恰同学少年,风华正茂,书生意气,_____(《沁园春·长沙》)

(2)________,心念旧恩。(《短歌行》)

(3)《赤壁赋》中,苏轼放开小船自由飘荡后“________”,此情此景,让他欢乐之极,不禁“_____”,想要登仙而去。

4)《氓》中以神态动作来表现女子期盼见到心上人的急切心情,见之则“__________。”未见则“_______。”

 

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